初二年级金小贝*家长课堂|家长课堂赋正能，谆谆师教细聆听

2019年11月15日下午，十三中锁金分校过渡校区四楼报告厅里济济一堂，一百多位家长代表参加初二年级“金小贝*家长课堂”，第一讲的主讲人是肖海燕老师。

此次家长课堂前期做了大量的准备。设计宣传海报，发放邀请函，肖老师精心准备，用心给家长们写了一段教育感言。

“懂孩子才能帮助孩子，您懂孩子吗？
您是否觉得：您对孩子的学习很着急，孩子却一点也不着急？
您一步不落地紧盯孩子学习，孩子却在消极怠工？
您希望孩子有目标有梦想并努力实现梦想，孩子却过一天算一天？
您希望孩子听话，孩子却越来越不听话？
您希望孩子有责任有担当，孩子却什么都无所谓？
您自己付出了那么多代价和牺牲，孩子却丝毫不领情？.......
为人父母是最难完成的人生答卷，因为没有人能提供给标准答案！
如果您也有诸多教育烦恼和困惑，如果恰巧您也热爱学习，请您走进我们家长学堂，共同学习探讨为人父母那点事吧！付出点时间，付出点真心，付出点学习热情，或许您将收获一个更好的孩子！”

由于肖老师教育感言真挚又切中肯綮，想亲自聆听讲座的家长远超预计。肖老师分享自己的一个个教育故事，告诉家长们教育是个慢活，爱孩子首先得理解孩子。多积极赋能、正面具体地表扬激励孩子，才能使你的孩子越来越好。如果你希望你的孩子负责任，那么你就要努力去挖掘孩子这方面的闪光点并给予肯定、赞赏、确认。家长的话肯定起作用，关键是起到正面的作用还是负面的作用。批评是指向过去的，只有确认才是指向未来。

现场的家长听的十分专注，很多家长边听边记，将一个个教育智慧记在本子上，渗透进观念里，最后立志落实到行动中。四十五分钟的时间倏忽而过，掌声久久不息。最后在座的两位家长还分别提问交流。一位爸爸说道：“肖老师所分享的正能激励会不会让孩子有一种飘飘然的浮躁呢？”肖老师又继续澄清：所谓正能赋能，需要家长用心挖掘孩子的闪光点，然后具体地回应、强化。而且，孩子的教育也是一个系统的工程，还有其他因素和方法，并不是说今天讲座中所讲的正能激励是万能的，只是是我自己教育孩子过程中见效相对较快，家长上手相对较快的方式。身为家长，最关键的是不能放弃自己的学习和成长。教育孩子，首先得理解孩子，学习一些心理学、教育学的知识也是有益的。又有一位妈妈分享道：感谢初二年级组安排这次家长课堂，感谢肖老师的智慧分享，受益很多。自己在亲子教育中也十分注重赏识、激励，就是有的时候会遗忘，今天听了这个讲座，很好地强化了原来的教育观，后面自己也会加强学习。只有自己做的更好，孩子才有可能更好。

家长课堂结束后，初二年级各班的家长会也火热开始。各班班主任、各科老师精心准备，精准分析。既有学情分析，又有学习习惯梳理；既有班级问题的精准总结，又有青春期、分化期问题预测；既有学生经验介绍，又有各类学生表彰颁发。整班家长会结束后，依然有很多家长孜孜以求，围着老师反复请教，虚心聆听。十三中锁金分校初二年级组始终以“精准”“助力”“爱的教育”为 年级工作、学生教育的核心和重点。期待在家校合作中，不仅助力学生的成长、成功，也能促进教师及家长的成长和成功。