朱宏鹰老师开展市讲座“基于整体和理性的复习课设计”

4月30日，生物学科南京市教研活动在人民中学举行，初二年级围绕中考复习展开教研。十三中锁金分校朱宏鹰老师开设市讲座《基于整体和理性的复习课设计》。

首先，朱宏鹰老师就先就玄武区张雷老师、张若姮老师开设的《生物圈中的人》两节课进行点评：张雷老师和张若姮老师分别站在生物人的角度以及社会人的角度，打破教材章节限制，以课标为指导设计复习课。

随后，朱宏鹰老师的讲座指出设计复习课要根据学情、教情，把握好设计复习课的几点策略，可以采用演绎递进法，初二学生对演绎法接受较好，可以用问题递进法，构建问题支架，也可以用合作递进法，不过在用合作递进法时要把握学生状况，不能盲目合作，还有图形递进法等等。并提出复习的四点注意事项，如：关注核心概念，决战重难点；涵盖知识要，体现基本素养等。总之，复习课设计是要帮助学生整理知识，形成知识网络，形成重要概念。

最后，朱宏鹰老师再次提醒老师们：复习课要有节奏，有条不紊，根据实际情况挑选使用此次公开课的教学设计，不能盲目遵循。


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