全国中小学名师成长研修班在十三中锁金分校进行初中语文专题研修

研修得法  备课有方

在玄武教师发展中心语文教培员程云老师的组织下，12月20日，南京市第十三中学锁金分校承办了“区域教学质量整体提升视域下的初中语文专题教培活动”，全国中小学名师成长暨名师工作室建设研修班成员、玄武区各初中校九年级备课组长及相关老师积极参与。本次活动旨在领会与贯彻部编本教材编写的意图，努力建设开放而有活力的语文课程，促进基层学校备课组学科建设和教师的专业发展，整体保持与提升玄武区域教学质量，呈现玄武区初中语文学科备课组建设的常态样式。

首先，五十四中的周德刚老师执教《邹忌讽齐王纳谏》复习课。针对初三的学生，周老师重视知识的勾连和方法的指导，引导学生举一反三，将课本文言知识向深度和广度拓展，提升学力。

十三中锁金分校李紫燕老师展示《曹刿论战》一课的教学。李老师紧扣文本特点，从人物语言入手进行人物深层解读。整堂课如行云流水，为老师们展示了文言文深度教学的范式。

程云老师结合两位老师的课堂，与老师们分享了玄武区文言文教学的积极经验。第一，探索丰富多样的教学范式。例如，第一堂课重视文言知识的梳理，第二堂课则是是深度学习的教学范例。两堂课都不仅仅停留在文本词解、文解等教学内容上，更是向文本和教学深处“走一步再走一步”。第二，在教学中贯彻思维训练。程老师强调教学需要“在文字中走几个来回”，两堂课共同特征是对学生问题意识的关注，重视在有层次、有深度的问题中培养学生的逻辑思维。第三，重视勾连学生的生活体验。第四，贯彻“温故而知新”的观念。

随后，五十四中张旭欢老师进行初三语文备课组校本经验交流。“三级研修，深挖文本”是备课组的教学法宝。依托区、校、组的智慧和力量，组内老师互相取长补短，力求提升课堂效果。“三学课堂，以生为本”是备课组的取胜关键。五十四中以“新三学”思想为指导，立足学生，致力于通过高效的课堂教学和多样的语文活动提升学生学力。

十三中锁金分校袁媛老师代表学校进行了《精耕细作更高效，润物无声更智慧》的主题发言。袁老师从团队、目标、做法等方面分享了备课组经验。尤其是备课组从活动激趣、设计练习、分层推进、潜心研究等方面展开积极探索和创新，精细设计学生活动，细致进行团队备课研究，为每一堂课打下扎实基础。

来自各地的名师工作室研究班成员全程参与，对玄武语文教研和玄武教育的成果表示钦佩，交流环节中也分享了听课心得。程云老师感谢来宾对玄武语文教学工作的认同，无论是文言文教学还学科研修，我们都必须真诚、谦逊地向业界同仁和教研专家不断取经。

玄武区语文中考成绩连续多年位列南京市榜首，这与玄武区语文教师团队的“精耕细作”是分不开的。玄武教育聚焦质量，玄武语文特色鲜明，程云老师组织大家以专业的视角、专业的水平进行专题教研，是希望在全体语文教师的共同努力下，让老师们的教学更专业，让学生的学习更高效，实现教学质量节节提升的良性循环。