任重道远，风雨同行——初二年级质量分析会

初二年级组质量分析会

9月5日下午，初二年级组全体教师在校图书馆进行第二次大家庭聚会，年级主任胡启勇老师主持会议。

胡主任首先感谢组内老师一年以来对学校和年级组工作的大力支持，热烈欢迎本学期加入到我们初二年级组的老师们，热情洋溢、切实中肯地号召大家珍惜这一缘分，共同努力，做好本职工作，为学校的发展添砖加瓦。

会议的第二个环节是由各班班主任对班情简单介绍和分析，给任课老师明确班级整体情况和个别需要特别关注的学生，形成十个团结一致的班集体任课老师群，群策群力，紧密沟通，为班集体的均衡发展，共同提高提供保障。

胡主任又语重心长地强调：

1.我们年级组的工作指导思想是务实高效，和谐奋进。重点在于和谐，国家创建和谐社会，年级组创建和谐年级组。年级组各位老师都互相支持帮衬，做事情大家要互相补台，则好戏连台！

2.初二阶段是学生身心，学业发展的关键期，除了心理上需要老师关心外，老师们也要帮助学生树立目标。下一阶段年级组希望各学科组精心筹备一些学科活动，通过这些学科活动的开展不断激发学生的学科兴趣，丰富他们的校园生活。每个月搞一次学科的活动，语数外物政史生地都积极参与。

3.精留作业，严格控制作业量。初二阶段增加物理学科后，学生的作业总量必然增加，完成的时间也有所延长，势必导致部分学生完成作业的难度加大，不做作业，抄袭作业现象肯定增多。因此，提倡各科精留作业，语数外物课后作业量要控制，每科一般80%学生预计30分钟完成为宜，有基础有提升。当天周清学科建议只布置少量作业或者不布置作业。政史生地小四门严格要求布置课堂作业，校内完成。年级组继续将各科作业量的调研作为常态工作，及时跟备课组及相关教师反馈。

4.加强年级提优补差工作。本学期校领导已给本年级提出开展提优补差工作的要求，差生只能个别辅导，想方设法调动学生整体的积极性，耐心帮扶学困生和情感交流问题生，争取学生成绩的提升。期初检测后根据年级排名，组成竞赛班，利用周三下午第四节课或者班会课时间，集中提优，做难题。采取滚动制，让年级的优生要具有较强的竞争意识，要在全年级比，以进竞赛班为荣，各学科的一些竞赛也可以从中选拔人才，也是为以后初三的重点提优做好铺垫工作。

5.安全问题重于泰山。年级组会利用年级大会，班会课等进行深入扎实的校园安全宣传教育活动，增强学生的校内外安全意识，杜绝任何安全事故的发生。年级组内所有老师在学生安全方面都能够齐抓共管，发现学生中的安全隐患及时消除，并可以跟班主任进行沟通，让班主任在班上进行教育，杜绝类似隐患发生。课间10分钟往往是最容易发生意外的时间点，班主任老师要多巡视，任课老师如果能提前1、2分钟到班侯课，可能就能阻止一起学生哄闹打架事件的发生，不会让这类事件产生严重后果。校园里学生安全问题，人人有责。

最后，孙力校长总结发言，她肯定了初二年级组一年来取得的成绩，赞赏了开学来初二年级组的精神面貌，期待新的学年初二年级组以更和谐的姿态，更高效的方法再创佳绩。