初三年级召开班级学情分析会

9月3日，是开学的第一天，下午放学后，各班召开学情分析会。此举目的在于了解学生学习情况，便于分层教学，确保班级各科均衡发展。

放学的铃声响起时，初三年级十位班主任就行动起来了。他们热情地邀请各自任课教师，或在办公室，或在教室，开起了班级学情分析会。

每个会场都很热闹，同一班级七位不同学科教师依次分析本门学科情况，之后确定分层教学的目标，交流提升学习力的有效措施。会上老师们畅所欲言，献计献策。大家一致认为课堂是提升的主阵地，夯实基础并分层提升是良策。

直到天色暗下去的时候，老师们才结束讨论，各自回家。回家的路上有的老师还在意犹未尽的讨论着。相信初三年级的老师们的智慧能让课堂有意思，有重点，有提升。同学们能在这一年的学习中有更大的收获。