重视常规，立足课堂，落实行动——学科教研组学期计划交流

新学期开学以来，学校各项教育教学工作井然有序。为进一步确保教研工作的有效开展，促进各学科组教研活动落到实处，3月14日下午，教务处陈虹主任组织召开了新学期学科教研组长会。会议主题是，由各学科组长汇报交流本学期教研组活动的思路和计划。

语文组：落实“五个一”。本学期工作继续抓实常规，关注和研究部编版教材。开展“五个一”活动：一节校级研讨课，一次青年教师基本功大赛，一次理论学习研讨，全组共读一本书，一次中考试题研究。同时，配合市区活动，组织学生开展“汉语之星”校内选拔赛和“唱古诗”活动。

数学组：立足课堂，研究中考。继续深化“新三学”课堂教学研究，开展中考复习试题的编选和研究，按章节编写复习课学案，形成完整系列。重视组内青年教师培养，鼓励青年教师积极申报市区公开课，促进青年教师成长。

英语组：推进深化两个专题研究。一是“学科素养研究”，二是“初高中任务型阅读研究”。平时教学中，在集体教案、二次备课和作业布置方面，关注到学生分层。同时，还汇报了英语组5位教师在玄武区基本功大赛中表现突出，总分获得全区第二名的优异成绩。

化学组：研究中考，精编学案。本学期全组教师在进一步做好常规的基础上，针对我校学情，认真研究中考试题，精选题目，编制学案，形成一套完整的学案体系。学科组还重视帮扶组内青年教师，积极参加区基本功大赛；加强课题研究，人人申报课题。

政治组：强化组内备课，提升教学实效。本学期，开展一次组内备课的展示活动，全组教师观摩初二备课组的集体备课，并进行研讨交流，力求提升备课质量。同时，根据学段特点，初一初二年级以活动促教学，开展“十九大研习课”“宪法诵读”活动；初三关注新闻时事素材的应用，结合教材和考点改编成主观题，让试题具有时代感、新鲜感。

历史组：初一初二激兴趣，初三盯紧学困生。初一初二年级依然从兴趣出发，借助南博资源开展“ 博物馆进校园”、“手绘历史”小报展等活动。初三年级则瞄准中考，紧盯学困生和临界生，利用课间零散时间进行“一对一”个别辅导，不放弃一个学生。

生物组：以课题引领，抓实教学分层。学期工作围绕“一个课题，一篇文章”为重点，开展组内微讲座，潜心研究中考，每位教师开一节组内研讨课；针对学情，认真落实分层教学。

地理组：抓常规，抓学习，抓活动。要求青年教师手写详案，中老年教师电子教案要有二次备课内容，学生作业订正有二次批改；加强学习型备课组建设，个体学习和群体学习相结合，形成学习研讨氛围；积极组织学生活动，开展“创意地图”大赛，手写小报，地理小论文竞赛，激发学习兴趣。

体育组：赛事多，时间紧，任务重。认真准备梳理材料，迎接“校园足球”检查和南京市阳光体育督导考核工作；组织好男足、女足参加市比赛的报名和训练工作，以及校队代表玄武区参加市“冬锻”比赛的任务；同时，为参加区中学素质操大赛，全组教师群策群力，精心选编音乐，打磨动作节拍，编排出一套具有锁金特色的素质操。各项工作可谓紧锣密鼓，充实忙碌。

接着，陈虹主任总结和肯定了各位组长的发言，认为各教研组计划和工作思路都能突出重点，体现学科特色，希望各位教研组长以智慧和责任心带领组内教师共同进步。

最后，陈晓健校长助理勉励大家要一如既往地做好学科组建设工作，有目标重落实，尤其是继续做好学科组电子资源库的常态推进工作，提升教学品质，保持我校教学水平稳居玄武区第一方阵的地位，成为玄武区公办名校！