《整合作业，减负增效 ---初中生作业设计及实施策略研究》课题研究简介

江苏省教育科学“十一五”规划课题《整合作业，减负增效 ---初中生作业设计及实施策略研究》

 

                                      课题简介（已结题）

南京市第十三中学锁金分校课题组  主持人：代怀安

 

2006年，南京市第十三中学锁金分校经过研究，针对学校发展现状和存在的问题，申报课题《整合作业，减负增效 ---初中生作业设计及实施策略研究》，获得江苏省教育科学“十一五”规划课题立项。

一. 课题的提出

（一）学校发展处境的需要

（二）师资队伍建设的需要

（三）减轻学生负担，提高教学效益的需要

二. 课题研究的价值和意义

（一）通过本课题研究，找到一条切实可行的减轻学生负担的有效途径。

（二）通过本课题的研究，找到了一种培养学生完成作业的良好习惯的载体。

（三）通过本课题的研究，有效启动了学生学习兴趣的内驱力。

（四）通过本课题的研究，全面提升我校教师整体业务水平，同时培养了一批科研型骨干教师。

（五）通过本课题的研究，探索和初步形成系统的作业设计和运用的策略。

1、总结了作业设计的原则

①基础性原则

②多样性原则

③发展性原则

④探究性原则

2、形成了初中生作业设计和实施策略和方法

①科学分析了主要作业类别及作用

②在作业的内容上，应体现针对性，突出开放性和探究性，适合不同层次学生的发展需求。

③在作业的形式上，应体现创新性、多样性和合作性。