为赵新南老师点赞
初二（5）谭月辉
物理老师是赵老师，他时时刻刻启发着我们的成长。
开学第一天，赵老师就和我们简单的介绍了一下惯性，当然我们人也具有惯性，可是赵老师将这种惯性升华成宁一种意境——“精神上的惯性”。在我们日常生活中，作息规律每天一般都相似，比如说你平时爱玩游戏，那么以后很难改变这个习惯，如果你平时的学习效率很低，那么以后效率也不容易提高，正如物理中“惯性”的含义相似。因为初二下是一个很关键的学期，所以我们学要足够的“外力”也就是说有足够的努力去改变原有的坏习惯，这样我们的学习成绩才会有所提高。曾经在上课，赵老师也曾说过如果每课时只听懂80%，加入一个单元有三课时，那么80%*80%*80%=51.2%，到最后只有将近一般的会，所以成绩也不会有多高。
赵老师上课时的内容也丰富多彩，各种各样神奇的实验引起同学们一阵阵尖叫，每次准备的课件也十分周全，在一边讲课的同时，也用自己的肢体语言加以配合，使同学们对内容的理解更加容易，可谓是“绘声绘色”呀！当然除了上课的内容之外，赵老师还为我们普及一些课外的知识，如科学家牛顿、爱因斯坦等科学家的知识，还有关于宇宙的一些知识。
赵老师对待我们也平易近人、和蔼可亲。我们班上午四节课有时是物理课，等到一下课，我们班有少许的同学会立刻跑向老师问问题，赵老师总会耐心亲切的为我们解决问题，然而虽然现在是吃饭时间，但老师讲的也十分的透彻，似乎是陶醉其中感觉不到一点饥饿。同学们向赵老师问问题也应该是一道“家常菜”了，所以在我的眼中赵老师有可算是“时时忙，分分忙，秒秒忙”呀！
或许是因为那么忙，赵老师有几天生病了，但是虽然是生病了，赵老师任然坚持到我们上课，声音相对以前来说是小了一点，但是课上的内容和以前一样充分，依旧像以前那样绘声绘色。
“Teacher is the engineer of human soul”，是啊，教师是人类灵魂的工程师，但是赵老师不仅是“女工程师”，更是我们的朋友。
教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
