《数字化实验系统在初中生物实验教学中的应用》研究课

      2015年4月21日下午，玄武区生物教师齐聚在南京九初的数字化生物实验室，学习和观摩了两节利用数码显微镜进行生物实验教学的课题研究课。

      第一节为蔡三娟老师利用数码显微镜上的八年级下册第十单元《关注健康》第一节《远离烟酒》。探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验是本课极为重要的一个教学内容。蔡教师引导学生通过探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验，进一步认识酒精对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒对人体的危害及选择健康生活方式的重要性。学生通过课前对家人或者亲友酗酒的小调查，查找酗酒对人体健康的危害的资料，课堂与同桌合作完成实验、运用数码显微镜观察录制视频，绘制曲线图等教学方法，培养学生分析问题能力、合作能力和实验操作能力。

      第二节为龚齐老师利用数码显微镜上的《植物细胞的失水和吸水》实验课。本节实验课以“科学体验、科学探秘、科学真相、科学与生活”为线索，穿插各种小实验和感官体验，再搭配丰富多彩的教师实验自拍图片。教学设计新颖，内容充实有趣。龚老师能够充分利用数字化实验系统中部分功能参与实验过程。例如教学示范、彩信交流、图像捕捉、在图片中插入文字、图像保存、彩信交流、视频录像、四屏对比等各种先进的功能达到教学目标。实验设计有创意。

      接着葛梅老师为同行们做了题为《数码实验室里生物实验的创新和改进》的讲座。葛老师结合两节数码实验课，点评了这两节课的优点和创新之处，以及对实验的创新和思考。这又是一次数字化实验系统的优势及在教学中应用的尝试的过程。使用数字化实验系统开展生物实验教学,可以快速有效的帮助学生掌握实验技能,从而达到教学目的。同时对提高学生的生物科学兴趣、培养学生的独立思考能力以及实验能力提供了很大帮助。

      十三中锁金分校的殷豪老师结合自己的专业成长过程，开设了题为《时刻准备着——谈教师专业成长之路》的讲座。殷老师从我区初中生物教师现状，教师发展的方向，按时间轴进行规划，认真研究政策、通知等文件四个方面，希望青年教师们把握现在，多积累，多写论文，多参加各种评比，为专业发展打好基础。有付出，总会有收获！

                                                                     九初生物组  葛梅