初二英语“分层教学”研讨在九初举行

             10月10日上午, 在第九初级中学的多功能教室,进行了以“分层教学”为主题的玄武区初二年级英语教研活动。

         第一节课由顾维维老师执教8AUnit 3 Task。顾老师由观看天安门升旗仪式作为导入，带领学生通过小组合作学习的方式，画出一天的行程安排图，总结归纳出文章的框架结构，以及写作需要的重点词汇和句型。从课堂提问的设置到小组合作的安排，顾老师兼顾到每个层次学生的学习需求，充分体现了分层教学在课堂实践中的运用。

         第二节课由徐燕华老师执教8上Unit 4 Welcome to the unit。整节课围绕DIY话题，学生了解了DIY所需工具的的英文表达，积极谈论DIY。在提问过程中，徐老师注重由浅入深，循序渐进，不同水平的学生回答不同难度的问题。课堂上学生合作制作纸玫瑰更是激发了学生学习的有趣。两节课都得到了听课老师的一致好评。课后，梅园中学的鲍子颖和弘光中学的陈兵老师对两位老师的课堂展示给予了细致的点评。

         随后，各个学校的备课组长介绍各自学校英语分层教学的情况。有的学校注重教学目标的分层、教学实施过程的分层，有的学校注重作业的分层、评价的分层。最后，九初的邵丹老师指出，进入初二后，学生两级分化的情况日益明显，我们在日常教学中，对不同层次的学生进行有目的的针对性训练很有必要，能有效提升教学效果。

        本次活动拓展了教师的教学视野，让老师们通过观察实际的课堂教学深入思考、研讨“分层教学”的理念，探索提升英语教学的新思路。

                                      （玄武区教师发展中心 第九初级中学 初二英语组邵丹）