初二语文组窦峥老师在南京弘光中学开设了一节区级公开课，内容为“诗歌赏析”。整节课，她以诗一样的语言来品人论诗，给学生营造了一种良好的学诗氛围。如介绍作者的时候，串联了八上学过的诗句给学生一种熟悉亲近的感觉，生动形象地引学生进入诗歌的意境。另外，整节课构思比较巧妙。用拍电影的方式，带学生进入赏析诗歌的情境，有助于调动起学生的阅读感受。整节课重点紧扣“杜甫为什么能成为万世敬仰的‘诗圣’”这一问题，让学生进一步了解、认识杜甫，课堂结构严谨，受到了听课老师的一致好评。
