新“三学”初中思想品德示范课在九初举行

      2016年3月31日，在这个春意盎然的日子里，南京市玄武区思想品德学科的老师齐聚南京市第九初级中学，开展了以“新‘三学’初中思想品德示范课”为主题的教研活动。

     首先，九初的严京老师紧扣新“三学”的理念，展示了七年级下册第四课第二框的内容：《少年能自强》。严老师以本校校训“向上”为导入，结合学生实际，让学生畅谈他们心目中的自强者；结合具体案例，总结出这些自强者的共同特征：树立理想、战胜自我和扬长避短。为了让学生进一步内化走向自强的方法，严老师运用了SWTO模型，让学生在自强之路上体会“我能行”，不仅拓展了本节课的书本知识，同时也让学生更科学地认识自我。最后，严老师向学生展示了中国历史长河，自强不息的精神代代相传的事例，进一步激发了学生走向自强的人生道路的信念。作为一名新教师，严京老师在教学过程中教态自然，紧扣教学目标，以学生为主体，充分调动起学生的积极性，展现出新教师的不俗风采。

     随后，玄外的李娟老师给大家展示了八年级下册第八课第一框的内容：《我们享有“上帝”的权利》。李老师以自己的手机app为导入，让学生了解自己的消费爱好，调动起学生对教师生活的浓厚兴趣，拉近师生距离。通过3.15曝光的“饿了么”食品问题，引出本节课的四个重要环节：消费者是“上帝”？消费者就是上帝！“上帝”的自省以及“上帝”的心愿，环环相扣，紧密联系学生实际，立足生活实践，启发了学生的多角度思维。李老师作为经验丰富的思品教师，在教学过程中与学生互动紧密，及时发现问题，解决问题的能力值得肯定。

      最后，十三中红山校区的徐莉老师针对初一初二思品课教学展开了专题讲座。徐老师结合具体教学案例，从教法、学法、教师三个维度发散，认为思品课堂的教学设计要做到有魂、有神、有序、有生、有色、有效；注重培养学生学习兴趣，学以致用，自主学习，合作探究的习惯和能力；同时，现代教师也要不断钻研、修炼、提升自我，具备教学组织、驾驭课堂、教育科研、语言表达、心理调剂等能力。

      正如徐老师讲座中所说：思想品德学科的教学不是一项简单的工作，它集科学性和艺术性为一身，需要教师为之付出艰辛的劳动。相信在这样的坚持下，思品学科的未来一定会越来越美好。