喜讯

南京市第九初级中学近期喜讯连连。

喜讯一：南京市教育局决定从2017年起，对照国内外一流名校标准，结合南京教育实情，建设一批“教育现代化初中”，使之成为南京市普通初中教育的新窗口、新标杆，发挥其典型示范引领作用。2018年经专家评审和南京市教育局批准，南京市第九初级中学被确定为第二批“南京市教育现代化初中”建设学校。

喜讯二：

南京市第九初级中学被确立为“南京市第三批智慧校园建设试点学校”！

喜讯三：

2018年中考九初取得优异成绩，在南京市名列前茅，在学校连续数年获得玄武区“三段一体”教学质量管理优质奖的基础上，今年再次获得教学质量管理优质奖，另外还有十位老师获得教学先进个人，三个备课组获得教学先进团队。

自2011年独立办学以来，九初教育教学成绩显著，学校连年获得“玄武区教育教学质量优质奖”和玄武区现代化办学水平评估一等奖，被评为南京市素质教育示范校、南京市依法治校示范校、南京市青奥示范校。

学校现有杨将军巷和尖角营两个校区，校园布局合理，环境精致优美，活泼灵动。办学条件均达到江苏省教育技术装备I类标准，现代化教育设施配备齐全。拥有二个数字化理科实验室、三个现代化实验室、一个创新实验室、一个机器人活动中心和二个计算机教室。图书馆、信息中心、音乐、舞蹈、科技、劳技、社团等功能教室一应俱全。

一、高视角构筑学校理想

九初传承百年老校的文化底蕴，针对初中生发展的特殊规律，构建新的“活力向上”的现代办学思想，以“建设和谐校园，师生共同成长”为办学理念，以“向上”为校训，追求具有现代品质的“活力教育”，以“立德树人”为根本，培养“兴趣广、有智慧、身心健、气质雅、信心足、能担当”的活力学生，在“五声五育”的教育环境中，养育学生的科学精神、责任担当和家国情怀，成长为“博雅健美，青春阳光”，具有国际视野和开阔心胸的社会主义一代新人。

二、高品质深化课程建设

九初“活力课程”的理念是“跃动青春，激扬生命”，体现出对现代学生青春的鼓舞和生命的关怀；课程结构是双层五瓣花形，内层为国家规定的学科课程，外层是校本开发的活动课程，五瓣花寓为“五育五声”，即徳育、智育、体育、美育、劳育，育育在心；笑声、书声、键声、乐声、球声，声声美妙。实施的途径是国家课程的校本化个性化体现，校本课程在国家课程基础上的创新性开发，这样就将国家课程、地方课程和校本课程构建成了一个体系，融入在九初的“五育五声”的境界追求中。

三、高水平培育师资队伍

在现代化建设的进程中，我们特别关注到人的现代化的要求，我校对于师资队伍的建设经历了从培养到发现的过程，从培养广见识、雅气质的教师到发现教师的潜能，使教师更有个性化的魅力和发展的空间。

四、高质量建构育人模式

学校坚持德育为先，育人为本，在多年的办学实践中形成“以伟人精神引领学生的道德成长”的德育特色。围绕伟人精神引领，学校开展多方位的德育活动，将德育活动课程化、系列化、专题化，为学生的全面发展提供展示空间和实践平台，如：入校课程、离校课程、国旗下讲话课程、系列主题班会、社团课程、节日课程、综合实践课程等，彰显了活动育人的特殊功效，培养了学生的能力、精神与情怀。同时根据不同年级学生认知特点，提出各年段的习惯养成重点，目前全校学生学习态度端正，自主学习、合作学习的习惯基本养成，学业合格率达100%。

    五、高标准推进学校治理

从管理到治理，九初推进“现代化初中”建设中，加强领导干部的理论学习，更新观念，转变以往行政化的管理模式，更多赋予人文化的关怀，运用专业性的思维来规划和引领学校高品质发展。

以上荣誉的取得既是对九初工作的肯定，也是鞭策我们前进的动力。九初人拥有青春的梦想，有着阳光的追求，未来的九初必将在“教育现代化初中”的创建中，继续彰显博雅的内涵，绽放出更美的姿态，取得更优异的成绩。

                                            九初 教科室 郁志芸