南京第九初级中学召开2019年初一新生均衡分班现场会

为进一步规范学校的办学行为，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，2019年8月19日下午，南京市第九初级中学在校举行了2019级初一新生均衡分班现场会。为确保此项工作的公平性、公正性、公开性，特邀请了区教育局领导于洋、责任督学（玄武区教师发展中心杨华主任）、朱功萍女士（家长代表）、陈翔（教师代表）参加。林啟红校长、代怀安副校长、储成湘副书记、焦志华副校长、教务处主任、德育处主任、全体初一年级班主任共同参加了会议。

代怀安副校长主持了均衡分班现场会，代校长首先向与会领导、老师介绍了九初分班方案。1.全纳性。根据人民教育为人民的原则，面向施教区域内的常住适龄学生及务工人员子女全部招录就近入学，并实行均衡分班，享受同等义务教育。2.公开性。根据2019招生文件精神，文艺特长生和篮球特长生加试合格后提前录取，施教片区内的学生凭区发派位证于7月28日来校报到后，按男、女性别分为两类，均衡分班，不分重点班、快慢班和实验班，不依托各类培训机构变相组织的分班考试，阳光操作，坚持公平、公正、公开的原则。3.均等性。招录的新生按性别均衡分成10个行政班级，确保各班生源均衡、师资均衡、资源配置均衡，共同维护公平、有序、健康、和谐的教育环境。

所有班级根据学生按照男女比例，以及提供的小学阶段综合发展评估情况， “S”型原则均衡分班。在充分考虑生源结构、性别构成、基本情况的基础上将学生分层了十个组，考虑我校文艺特长生每周集中进行专业训练需要，相对集中分布在2个班级当中，两位文艺班班主任进行单独抽签，其他八位班主任随机抽取均衡分班的8组学生名条，结果现场公布。

当天下午在我校门厅内显目位置公示初一新生分班方案、分班过程、分班名册、任课教师配备情况，学校及上级教育主管部门监督电话，公示时间为3天。各行政班确定后，在校3年期间不再次重新分班、编班，学生中途不得调班。

最后，林啟红校长做总结发言，坚持分班规范操作，学校将加强教育教学常规管理，开学后落实好分层教学，将大数据用于日常教学检测中。

本次初一年级均衡分班遵循依法依规原则，学校相关领导及教师认真学习市、区教育局均衡分班工作相关文件，按要求依法依规认真组织实施。同时遵循公开、阳光、透明的原则对新生均衡分班，保证学生同等机会享受教育资源，让每一名学生公平地接受教育。增加分班工作透明度，公布分班方案，均衡分班后，现场公开分班结果，及时公示各班级学生名单。学校在组织配备初一年级教师分工上，力求各班级师资配备整体均衡；保证各班级学生人数、性别比例、调研成绩等保持相对均衡。均衡分班工作会在学校领导、全体班主任、家长代表等人参与监督下，见证分班过程，抽签结果现场公布，保证分班过程的公正。