玄武区中小学迎接全国文明城市测评和
省未成年人思想道德建设测评标准要求
（2015年11月12日）
一、营造校园氛围（实地考察项目）
（一）把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围
学校利用海报、板报、手抄报、宣传栏、招贴画、电子屏、易拉宝、道旗等宣传媒介在校园和教室内广泛传播社会主义核心价值观，校园醒目位置和每间教室内都必须悬挂核心价值观“12个主题词”。
1.学校大门有电子屏的滚动播放社会主义核心价值观“12个主题词”“八礼四仪”和 学生守则内容（内容见附件）。没有电子屏的制作横幅和条幅加以宣传（横幅和条幅原则上挂在校门口），校内有橱窗的张贴相关内容，近期避免把此内容覆盖。原来张贴过的，现在看上去比较陈旧，及时更换，避免像是无人问津。
2.寒假前这期间无特殊情况充分利用升旗仪式、主题班队会等形式对师生进行社会主义核心价值观、八礼四仪等知识的宣传教育，并做好相关活动资料拍摄和登记。
3.平时制作的校园文化建设项目要凸显社会主义核心价值观和八礼四仪等相关内容。
4.所有教室均要张贴社会主义核心价值观“12个主题词”内容标志牌。
5.本校校园网站头条主要位置要将社会主义核心价值观“12个主题词”“八礼四仪”和 学生守则内容挂上去，并滚动播放。
6.重温玄教﹝2014﹞133号文转发《全省教育系统培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》的通知。
把社会主义核心价值观融入课堂教学这块各校要细化一下融入情况并能够做到问有所答。【在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养中小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中小学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；通过基础课程学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。通过开设书法、绘画等课程加强对中小学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中小学生的民族精神。】
如：2014年我区贯彻中央、省、市培育和践行社会主义核心价值体系活动，文上所要求的大部分也是我们常规的德育品牌工作。开展的具体活动有，A、主题班会活动，B、升旗仪式活动，C、校园文化评比活动，D、校园志愿者活动，E、社区服务活动，F、敬老爱幼活动，G、读书、演讲比赛、征文（缅怀先烈、诚信、税务等）、艺术表演、辩论会等活动，H、节日、宣传日、纪念日相关活动等等。
2014年组织落实教育部提出的征集社会主义核心价值观教育典型案例，我区各校撰写落实“社会主义核心价值观”的实践与思考。
（二）将文明礼仪纳入教育教学各环节，开展形式多样的教育实践活动
校园内要有文明礼仪宣传广告；利用学校广播、黑板报、宣传栏、文化墙、校园网等形式，广泛宣传解读“八礼四仪”，并将学校开展的文明礼仪教育活动记录、图片等资料充分展现。
1.及时将八礼四仪宣传图画张贴在橱窗或校园醒目位置（参照第一大点）。
2. 2014年2月13日，省文明委召开过该项活动主题新闻发布会后，各校按照上级要求，结合学校实际及时将“八礼四仪”相关专题活动，融入到了教育教学各个环节，有的学校是分阶段进行的，届时能够做到及时解读我校是如何开展此项工作活动的图片资料。
3.学校开展区、市、省美德少年活动推荐评选活动情况。
4.全区各校积极参加了全市组织的文明礼仪风采大赛的第一、第二两届活动情况各校梳理一下，尤其是代表区里参赛的学校，活动记录和相关图片资料好好归类存档，我们组织的老师要了如指掌，相关领导要知晓1..2..3，未参赛的学校也要结合学校实际好好梳理本校校内开展的相关活动。【第一届代表区里参赛的学校北小、立贤，九初、科利华中学，玄武中专校；第二届代表区里参赛的学校长小、附小，科利华中学、玄武外校，第九中学】。
5.积极参加“国学特色学校申报”、“儒雅少年”活动、小小百家讲坛活动开展情况等。
（三）在校园显著位置展示学生守则
在学校校园显著位置（各校具体规划地点，如：校门口、教室门口等等，不做统一）定制《中小学生守则（2015年修订）》标志牌。
二、提高师生知晓率（问卷调查项目）
（一）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑
师生熟知并会背诵社会主义核心价值观“12个主题词”；对核心价值观培育活动参与面广、认可度高。（注：省文明办在对学校进行暗访时将随机发放问卷，调查师生对相关问题的知晓率。）
（二）文明礼仪养成教育宣传有力，知晓率高
师生熟知并会背诵“八礼四仪”内容；对文明礼仪教育活动参与面广、认可度高。
各校要灵活运用教育教学方法，让本校师生及时掌握学校开展的相关活动，并知晓熟悉相关内容。近期学校要求学生记忆的内容较多，请相关领导注意疏导好，别适得其反。届时涉及问卷调查的内容，要告知师生注意书写规范，围绕所提的问题确保填全，不要出现空挡现象。
（三）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果
1.教师清楚了解师德师风建设内容要求及活动开展情况。
2.教师对师德师风建设活动参与面广、认可度高。
把师德师风作为重点问题，向教职工反复宣传，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，做学生的表率。玄武区历来重视教师师德师风工作，一是把“斯霞精神”凝练提升为“玄武师德精神”，将斯霞精神纳入教师职业各类培训中，每两年在全区开展“斯霞式人民教师”评选活动。二是以典型示范为引领。在全区常年开展师德先进事迹宣讲，到今年已完成了七届师德宣讲团的宣讲工作，目前正在筹划第八届师德宣讲工作。2014年开始在全区开展“为身边教师点赞”活动，将身边教师事迹及时进行宣传。三是开展“劳模工作室”活动，以劳模精神引领教师爱岗敬业。四是将学校师德师风建设纳入《玄武区中小学现代化办学水平评估考核》中，独立设项进行对学校考核。五是对教师的师德教育常态化，每学期开学都对教师进行师德教育，每学期结束对教师进行专项师德考核，纳入到教师绩效中。
（四）实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求
1.学生清楚了解测评内容及标准。
教育学生理解《国家学生体质健康标准》的重要意义，有全体学生测试制度，知道本年级段各项体质健康标准测试项目（包括身体形态类的身高、体重；身体机能类的肺活量；身体素质类的50米跑、坐位体前屈等）及各项评分标准，激励学生积极参加体育锻炼。
2.教育学生了解学校体育课程开设情况和活动开展情况，对课程认可度高。
小学水平一（1-2年级）每周四课时，水平二（3-4年级）、水平三（5-6年级）每周三课时，初中水平四（7-9）年级每周三课时，高中每周二课时。课程设置符合学生身心发展特点，重视健康教育。
教育学生了解每天一小时校园体育活动（体育课、大课间操、课余集体体育活动等）。
教育学生了解学校体育活动开展情况：① 全区统一组织开展的相关活动：中小学足球联赛、中学生篮球联赛、中小学生运动会、中小学生冬季长跑、中小学生“冬锻三项”比赛等。
各学校自行组织开展的相关活动：校园篮球比赛、足球比赛，学校春、秋季运动会，冬季长跑以及冬锻三项比赛等。
三、配合相关部门做好其它工作
1.有符合标准的物防、技防、人防、消防设施，无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。保持视频监控等正常使用，保安、保卫人员在岗履职，校舍楼道畅通。
2.整治中小学周边环境常态化、效果实。各校安排安全联络员到周边巡视，发现网吧、歌舞厅、游艺厅、台球厅、非法游医、广告、三无食品、低俗出版物、文具等即报安全科。
四、工作要求
1.要高度重视，广泛宣传。
2.要全员参与，迅速行动。
3.要突出重点，责任到人。
4.要抓牢细节，强化措施。
5.要提升管理，确保圆满。（作为精细化管理的契机）
附件：
社会主义核心价值观“12个主题词”
【富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则】
八礼四仪
2014年2月13日，江苏省文明委召开新闻发布会宣布，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》出炉，从今年春季学期开始，江苏在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，出台《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》，向全省1700万未成年人全面推行“八礼四仪”，这在全国尚属首次。
“八礼” ：
1.仪表之礼;2.餐饮之礼;3.言谈之礼;4.待人之礼;
5.行走之礼;6.观赏之礼;7.游览之礼;8.仪式之礼。
“四仪”：
1、7岁入学仪式 重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
2、10岁成长仪式：重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
3、14岁青春仪式：重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
4、18岁成人仪式：重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
学生守则内容：
教育部关于印发《中小学生守则（2015年修订）》的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的针对性、实效性，根据学生发展的新特点，我部在广泛征求意见的基础上，制定了《中小学生守则（2015年修订）》。现予以发布，请遵照执行。
各地可依据修订后的《守则》，结合实际情况，制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范。
教育部
2015年8月20日
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
