立足“能力罗盘”整体教学设计——记2020-2021学年第二学期雨花台区第一次音乐教研活动

新学期伊始，在区教研室音乐教研员张传连老师的带领下，区各中学音乐老师于3月2日齐聚雨花台中学春江学校，开展了本学期的首次音乐教研活动，活动主题为“中学音乐新学期工作部署与集体备课”。

教研活动第一项工作是关于初三备考，3月份对于初三的同学们来说，尤为关键，因为他们即将迎来中考测评，各校教研组长汇报了去年期末学生考试情况及九年级目前的备考情况。陈荷香老师对我校初三学生备考情况也作了发言。教研员张老师就初中音乐教材的重点音乐知识、复习难点的部分做了系统的梳理，让复习内容更加条理清晰，为老师们更好的带领学生复习提供了指导性的支持。

随后，教研员张老师对新学期市教研教研室重点工作做了解读。本学期的指导思路是全面提高义务教育改革，立足“能力罗盘”整体教学设计，遵循“多元学，显性比，精准教”九字方针，提倡三教合一、三心一体。另外教研员提倡自主探究式的培训方式，希望老师们积极利用自己本专业专长，开展培训活动，促进全区老师共同学习，共同进步。

活动的最后一项工作是由区教研员张传连老师对本学期的音乐教研工作进行了布置，并明确了本学期的工作重点。