精准分析明学情 多措并举促提升

精准分析明学情 多措并举促提升

教学质量是学校的生命线、生存线和发展线。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为后半期教学工作提供科学的指导，推动年级部教育教学质量稳步提升，初二年级部于5月29日召开了“限时训练”质量分析会。会议由年级部华军主任主持，杭秉全常务副校长出席了会议。

本次会议主要有三项议程：

首先，由课程教学处章婷副主任对刚刚过去的“限时训练”进行了质量分析。章主任从多个维度对“限时训练”进行了全面而又细致的分析，通过对各班级考试成绩的横向对比和各学科成绩的纵向剖析，充分挖掘教学绩效的增长点，指出教学工作中存在的不足，为今后的工作提供方向和思路。

其次，年级部华军主任就年级部接下来的工作做了布置，并着重强调了一下以下三点事情：

一、要求所有老师以本次“限时训练”成绩为依据，针对任教班级学生的具体情况，找到具体可行的措施：①要强化基础，推行小组合作，充分调动学生的积极性；②要多关心鼓励学生，帮助学生树立信心；③要强化班级管理，发挥尖子生的带动作用，营造良好班风。并且在今后的教学中，要关注尖子生，及早谋划好培优工作；要抓好临界生，促使他们成绩稳中有升；要狠抓后进生，使其成绩有所突破。

二、要求所有老师在抓好教育教学工作的同时，也要抓好疫情防控、日常管理、学生活动等各项工作。 尤其是对特殊学生的管理，要像培育花儿一样，不仅要有爱心，还要有耐心。要讲究方法和策略。

三、要求所有老师近期在精心备课、精心教学的同时，作业布置也要精挑细选，要留一定的时间给学生背诵生物、地理。

最后，杭秉全常务副校长代表学校对初二年级部教育教学、生物地理中考以及年级部防疫工作进一步提出了具体要求。

杭校长首先对初二年级取得的成绩给予了肯定，向各位辛勤付出的老师表示感谢。同时又进一步强调，今后教学中在做好疫情防控的同时，要结合学生的实际，夯实基础；要注重学生的均衡发展，调动学生的积极性，增加课堂互动，从而提高教学效率；要研究学情、教情，构建适合学生的课堂，合理规划教学内容；既要关注重点，更要面向全体，在做好尖子生培养的同时，更要关注临界生、后进生；要做好特殊学生的管理，尤其是安全管理，不仅在学习上，更要在生活中关心、关爱这些学生。

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。对教学工作的追求，没有完成时，只有进行时。本次“限时训练”分析会，为初二年级部今后的工作开展指明方向、敲定抓手。初二年级师生必将抖擞精神，振奋士气再出发！