雨花台中学2004——2005学年度第二学期
德育处法制工作总结
德育处在校长室的领导下，充分发挥法制副校长的作用，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过法制教育，增强学生的法制意识；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校法制教育的局面，从而维护学校正常的教育教学秩序，确保学生正常成长。
一、领导重视 措施得力
为进一步做好法制教育工作，切实加强对法制教育工作的领导，学校把法制工作列入重要议事日程，学校校长冯建强直接抓，分管副书记朱淮源具体抓，德育处具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立法制工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将法制教育工作列入各班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大偶发事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。德育处与年级组长和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校法制教育工作的规章制度。建立各项法制教育工作的各项规章制度，并针对学生具体情况，不断调整，不断完善充实。建立健全定期教育和日常防范相结合的法制教育制度。关注学生的假期(日)法制教育，防患于未然。对涉及学校法制教育的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。定期组织德育处、年级组长、相关教师去网吧、游戏机室抽查，杜绝学生和外界的不良接触。
4、建立学校偶发事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了偶发事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校法制教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与雨花区派出所、雨花台区检察院等部门通力合作，做好学校法制教育工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
及时、恰当处理偶发事件，将可能发生的不良现象消除在萌芽状态。对极个别的特殊学生，专门成立了帮教小组，指定专门的教师给以帮助和教育。通过对相关学生的批评教育和心理疏导，既帮助了本人，也起到了优化校风的作用。
四、加强教育，建立法制意识。
抓好法制教育，是青少年健康成长的关键，学校安全工作的基础。我们以系列法制教育为重点，经常性地对学生开展法制教育，收到了良好的效果。
1、认真做好法制教育周工作。学校法制教育周以"遵纪守法"为主题，在法制教育周期间，学校组织学习法制教育相关内容，请法制副校长等专家作报告。关注问题学生，教育，谈心，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、共青团活动渗透等途径，通过讲解法制知识、相关案例，对学生开展教育，使学生接受比较系统法制教育。针对学生中出现的问题，开展有效的德育活动。邀请法制副校长到校做法制报告，请雨花派出所民警为法制教育兴趣小组上课。会上法律工作者举案例、说法规、谈道理，法制报告效果良好。
还开展“远离暴力，文明相处”系列教育。组织了一次为主题的征文比赛，评出了“远离暴力，文明相处”征文比赛的奖次，其中一等奖3名、二等奖12名、三等奖18名，一等奖作品将作为国旗下系列教育的讲稿。连续召开了两次主题班会，利用国旗下讲话时间组织了两次教育。通过系列教育，学生的法制意识有所增强，偶发事件减少。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、法制征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的教育活动。通过教育，提高了广大学生的法制意识。
五、关注特殊学生，杜绝各种事件发生。
德育处每天安排一位处室成员值班，早来晚走，不计报酬，负责及时处理各种偶发事件，要求各年级组安排年级组教师值班，保证信息畅通，保证学生能及时解决各种问题。一旦发现学生思想、行为有异常，德育处与年级组长、班主任都能及时互通信息，积极采取措施，将各种不良事件消除在萌芽状态。根据不同年级不同年龄学生，德育处安排有责任心的教师结成帮教小组，组织个案式的品行辅导活动。
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