15位专家齐聚雨初!我校3项省、市级“十三五”2020立项课题同时开题!

  • 发布时间:2020-11-28 18:55
  • 作者:卫晓彤
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       11月27日下午,雨花台中学初中部省/市级教育科学“十三五”2020立项课题《学科融合视野下初中“花神文化”课程的实践研究》、《基于译林版初中阅读素材的“5W•M”写作指导案例研究》、《基于学习分析的初中语文集体备课建模与实施》开题论证会在我校举行,15位省市级专家齐聚我校共同研讨。雨花台区教师发展中心教科室主任许列华老师主持活动。

微信图片_20201216182802.jpg       会议伊始,雨花台中学初中部孙进校长致欢迎辞。孙校长指出,此次开题论证活动邀请了15位专家莅临指导,可谓群星璀璨、群贤毕至,开启了雨初中教科研的新篇章,雨初各课题组教师也必将认真汇报、认真学习,以期在教科研中不断提升教育教学水平,助力个人专业成长与雨初高品质发展。

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集中交流之后,三个课题组分别展开论证活动。课题组教师与专家们深入交流,碰撞出思维的火花,进一步明确了课题后续研究方向。



一、南京市“十三五”课题:基于学习分析的初中语文集体备课建模与实施

微信图片_20201216183206.jpg       南京市“十三五”课题《基于学习分析的初中语文集体备课建模与实施》(立项号:L/2020/249)开题论证活动在录播教室正式开始。南京市教科所李洵主任、洪超主任,秦淮区教师发展中心教科室杭巧主任,江宁区天景山中学杨正奎副校长和南湖二中教科室王新芳主任受邀参加了活动。

微信图片_20201216183259.jpg       活动开始,课题主持人教师发展处栾娟主任分别从“学习分析”、“集体备课”及“建模与实施”三个维度对课题中的核心概念进行了解读。基于学生学习及教师集体备课中的现状,栾主任对此课题的研究价值进行了展望,并细化了研究目标、内容及方法等内容。

微信图片_20201216183305.jpg       认真聆听了汇报后,专家们肯定了选题的重要价值,并对课题聚焦的重点问题提出了看法和建议。在商讨与交流的浓厚氛围中,课题组的老师们更加明确了课题研究的方向,也更加坚定了将课题高效完成的信心。

二、南京市“十三五”课题:基于译林版初中阅读素材的“5W·M”指导案例研究



微信图片_20201216183538.jpg       南京市十三五规划课题《基于译林版初中阅读素材的“5W·M”指导案例研究》的开题论证在党员活动室举行。会议由刘浏老师主持,特邀正教授级高级教师陈静波,特级教师、南京市育英第二外国语学校校长文俊,南京市教科所汪朵主任以及南京市教科所专家席晓园博士到校指导。

微信图片_20201216183614.jpg       首先,教研组长刘浏老师介绍了与会专家及会议流程,随后,课堂组主持人姚佳老师分别从研究目的及意义,核心概念及其界定,国内外同类课题研究状况,研究思路、过程与研究方法,主要观点及创新之处,预期成果及人员分工等方面进行了详细的汇报。姚老师指出,本课题将选取适当的教学案例,探讨基于译林版阅读教的“5W·M”写作教学模式,进而进一步检验此模式下学生写作能力是否有所提高,以期为今后的初中英语写作教学提供可操作性的教学经验。

微信图片_20201216184243.jpg       专家们在认真聆听后针对本课题提出了有效的指导和建议。课题组全体成员们感到收获颇丰,思路更加清晰明朗,并在会后认真讨论学习,思考改进,以期未来课题有效开展并能够在教育学领域获得更丰硕的研究成果。

三、省级“十三五”规划初中专项课题学科融合视野下初中“花神文化”课程的实践研究

微信图片_20201216184400.jpg       省级“十三五”规划初中专项课题——《学科融合视野下初中“花神文化”课程的实践研究》(编号:E-c/2020/10)开题论证活动在学术交流中心正式开始。活动邀请了南京市教科所专家李亚娟博士、邓大龙老师,江苏省特级教师、南京市生物教研员岑芳老师,雨花台区教师发展中心教科室许列华主任,栖霞区教师发展中心中学研训处刘莉莉主任以及溧水区生物教研员吴久宏老师等六位指导专家。

微信图片_20201216184439.jpg       活动开始,课题主持人张蕾主任从课题核心概念的界定、研究思路、内容、方法等六方面进行了详细的开题陈述。接下来,课题组核心成员蒋俊老师针对前期的研究进展及他从地理学科角度对课题的思考进行了分享。

微信图片_20201216184520.jpg       精彩的陈述和交流得到了专家们的一致肯定。他们表示课题具有很高的研究价值,实践性强。针对课题中“花神文化”核心概念的界定、研究过程中课程的建设实践等问题,专家们与课题组老师们深入交流,提出了很多中肯而具有实践性的建议。相信在专家们的引领下,课题组必将潜心研究、用心实践,以课题为抓手,促进教师专业发展,最终实现学生素质的全面提升。

       一直以来,雨初中坚持“教师成就学校、教师的专业发展是学校发展的生命力、让教师的发展走在前面”的理念,学校建立了青年教师研习会、高级教师研修班、名师培养推进会三个教师发展共同体;教研组则以集体课题为载体,为教师搭建学习和研讨的平台,提高教师专业素养,提升教育教学质量,并通过课题引领,形成浓厚的教研氛围,推动教学改革与创新。

       相信在各级领导的支持、专家的指导下,雨初教师必将在思考中理清问题的缘由,在实践中明确解决的路径,在验证中获得完善的方法。学校教科研内涵一定能继续丰富完善,教科研水平一定会实现更高层次的提升,雨中初中教育教学事业也必将在高品质发展的道路上阔步向前!