2004—2005学年第一学期教科研工作计划

2004—2005学年第一学期教科研

工  作  计  划

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕学校的创建工作，以课程改革为重点，以课题研究为抓手，发挥教科研对教育实践的指导作用，以科研促教学，以科研促队伍建设，真正使科研成为教育的第一生产力，在学校的争创工作中发挥应有的作用。

二、具体工作

（一）深化课题研究

1、进一步深入开展市教科所立项课题“新课程标准下的课堂教学活动设计的研究”的实践研究。

具体工作有：1）加强集体备课，以备课组为单位，围绕“小组合作学习、自主学习、探究学习”的主题，制定子课题研究计划。2）加强实践研究，每周开设一节组内研究课，每半学期每组开设一节校内课改汇报课。3）在课题组中举办“与新课程同成长”专题沙龙。4）课改优秀论文评比。

2、总结“研究性学习课程开发”的经验，做好“研究性学习课程开发”课题结题工作。计划编写一本课题研究专集，包括方法篇、过程篇、成果篇、感悟篇。

3、配合德育处开展市级立项课题“班级文化建设实践研究”的研究。指导新初一、新高一年级开展课题研究。具体如下：认真学习课题研究方案，了解课题研究的方向及内容；各班主任制定子课题研究方案；每月开设一次相关的主题班会；学期结束，撰写一篇课题研究论文。

（二）构建并完善校本课程开发的管理制度

在初步构建我校校本课程体系的基础上，进一步完善校本课程体系，制订校本课程开发的相关制度。具体如下：继续在高一、高二年级开设选修课程；编写相关课程教材，如体现体育特色的《足球文化》、体现科技见长的课程特色的《生物实验探究》、《物理实验探究》、《生活中的化学》、体现班级文化建设的德育特色的《班级文化》；制订《课程开发方案》。

（二）加强校本科研培训，促进教师队伍的发展

1、对青年教师开设讲座“如何撰写教育随笔”；

2、聘请专家开设课改专题报告。

3、组织青年教师学习苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，撰写学习心得。

（三）组织教育教学论文的撰写与评比

1、修改论文撰写的有关要求及获奖、发表论文的奖励办法；

2、组织好本年度省“师陶杯”、市优秀教育教学论文评比。

（四）命题工作

认真组织有关考试的命题工作，实行责任制，加强命题的规范性，提高考试的信度与效度。

（五）组织科研报告会，主题为“信息技术与课程整合”。

（六）完善科研制度，迎接市先进教科室的评比。

                                                 雨花台中学教科室

                         2004.9