李昌亮

发布时间：2016-02-28 10:00
作者：系统管理员
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中国共产党党员，玄武区优秀教育工作者，玄武区小学语文学科带头人，江苏省中小学校优秀共产党员。现任南京师范大学附属小学副校长。曾获南京市语文阅读竞赛一等奖，南京市诵读大赛一等奖等。近年来，先后承担先后承担了市区讲座、公开课三十余节次；独立承担或主持市、区级课题多项，并成功结题；近三年，多篇论文公开发表；多次年度考核被确定为优秀。近几年来，一直在实践“基于学生经验的教学”：关注学生前备学习经验，关注学习需要，给予学生充分自学的时空，引领学生在课堂上进行多维度互动学习等。坚持学前调查、小组合作、目标和评价分层等教学方式的探索和改进。不断提醒自己要将“关注每一个”、“自我展现”等教育理念转化为专业的课堂实践，初步形成了自己“激情、简约、高效”的课堂教学风格。

所获荣誉

表彰奖励名称	获奖时间	授奖部门
江苏省中小学校优秀共产党员	2014.6	江苏省教育工作委员会
玄武区优秀教育工作者	2005.9	玄武区委、区政府
玄武区学科教学带头人	2012.9	玄武区教育局
玄武区优秀团员	2003.5	玄武团区委
玄武区优秀团干	2007.4	玄武团区委

学科技能竞赛、公开课及讲座

时间		地点	课题或内容提要		获奖等第或授课人数		组织单位
2004.12		石鼓路小学	小学语文阅读教学竞赛		一等奖		市教研室
2005.12		无锡崇安区	《雾凇》		300人		无锡崇安教育局
2005.12		南师附小	《小露珠》		105人		市教研室
2007.1		南师大附小	《走进三国》		250人		市教研室
2009.9		南京	南京市经典诵读大赛		一等奖		南京市语委员、南京市教育局
2010.8		金陵中学河西分校	《“真切实践、真情体验、真率表达”—浅谈让作文走进生活》		市语文骨干教师50人		南京市教育局
2014.11		南京	微课竞赛——《提示语》		二等奖		市教研室
2015.7		晓庄学院	学校精细化管理微课		150人		晓庄学院
2011.6		夫子庙小学	《九寨沟》		语文教师 20人		南京市教研室
2010.6		逸仙小学	《阅读教学学习目标的前研、设定和分解》		语文教师 180人		玄武区进修学校
2011.3		逸仙小学	《三打白骨精》		语文教师 120人		玄武区进修学校
2011.4		同仁小学	《孔子游春》		语文教师 80人		玄武区进修学校
2012.5		南理工实小	《源于儿童：“愿景式”教学设计行与思》		玄武区教师 200人		区教研室
2013.5		紫东实验学校	《最大的麦穗》		语文教师 40人		区教研室
2012.4		南理工实小	《“体验式”作文的实验与思考》		语文教师 200人		区进修
2014.12		孝陵卫中学	《塑造阳光精神》		50人		区进修
2015.6		十三中	小学语文教师朗读比赛		一等奖		区教师发展中心
2015.6		北小阳光分校	为学：以开放式语文活动支持语文阅读能力的提升		150人		区教师发展中心
2010.1—2015.9		玄武区	其它公开课、讲座、录像课十余节				玄武区教师发展中心

时间	论文、论著(课题)标题			刊物、出版单位名称	主办(或课题立项)单位	本人承担情况
2012.12	《利用小组合作学习促进学生情感发展的实践研究》			一等奖	南京市教育科学研究学术委员会	独立完成
2011.10	《利用小组合作学习促进学生情感发展的实践研究》			市级个人规划课题顺利结题	南京市教育科学规划办公室	独立完成
2011.12	《从“学得”迈向“习得”——满足“外来务工子女”的学习需求的诵读校本课程开发研究》			南京市教育科学“十二五” 规划课题	南京市教育科学规划办公室	主持
2010	《利用小课题探究提高作文教学效能的实践研究》			区级个人规划课题顺利结题	玄武区教育科学研究所	独立完成
2014.1	《小组合作学习的情感处理》			《新课程》	山西出版传媒集团	独立完成
2013.4	以《鲁班与橹板》为例课标分解			《南京教研》	市教研室	独立完成
2013.12	《“愿景式”教学设计》			《金陵瞭望教育》	南京市教育局	独立完成

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