科研成果
- • 张永 体育 提高《国家学生体质健康标准》中“灵敏素质”的策略探析 2016-09-02
- • 姚梅 《创造性思维与教学》读后感 2016-09-02
- • 姚梅 数学 《注重体验——感受知识的奇趣与滋味》 2016-09-02
- • 乡村孩子的两节作文课 2016-09-02
- • 与蜗牛的约会—小学高年级习作教学案 2016-09-02
- • 钱烨英语浅谈基于英语核心素养下的小学生思维品质的发展 2016-09-02
- • 洪晓苗 科学 《斯霞文集》 2016-09-02
- • 洪晓苗 科学 如何培养小学生科学探究能力 2016-09-02
- • 《修优美师德做阳光教师》有感 2016-09-02
- • 吕芳《美术核心素养报告演讲录》读后感 2016-09-02
- • 层层递进 激发兴趣 突破自我 ——《蹲踞式跳远》教学案例（水平三） 2016-09-02
- • 叮咚你我他——利用小型打击乐器培养合作能力的尝试 2016-09-02
- • 我对“核心素养”的理解——《21世纪学生发展核心素养研究》 2016-09-02
- • 兴趣小组在小学教育中实践的重要性 2016-09-02
- • 读《教师人文素养的新修炼》有感 2016-09-02