教学内容：19、云雀的心愿
教学目标：
1、能正确流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。学会本课11个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解生字组成的词。
2、体会陈述句和反问名在语气上的不同。用“森林实在太重要了!”为中心句概括全文对森林用途的各种介绍。
3、情感：树立环保意识。
教学重难点：
[教学重点] 体会森林的重要作用
[教学难点] 陈述句和反问句在语气上的不同。
教学准备：
第一课时
一、导入新课：
1、 导入：（板书：心愿）心愿是什么？
心愿就是一种愿望，是人们心里的理想或美好目标。老
师的心愿就是希望你们每个都能快乐地成长，全面地发
展，同学们，你们有心愿吗？(个别提问)
2、示题：今天我们来学习一篇跟心愿有关的知识童话
(板书：10 云雀的心愿)。
3、生疑：看着题目你们有什么疑问呢？
二、初读课文：
1、过渡：带着疑问小声朗读课文，看看文章能不能为
你排忧解难。
2、生答题：
资料：云雀是一种叫声很好听的鸟，羽毛呈红褐色，
还带有黑色的斑纹，显得十分美丽，它的嘴小而尖，
翅膀大，所以飞得高。
☆3、快速读课文，提出要求：
(1) 读准生字词的音
(2) 正确连贯地朗读课文，划出小节。
三、检查自学效果：
1、(出示小黑板)字音检查：指名读，其他人看他的读音
是否正确，领读，开 读，反复正音。
四、默读课文，思考课文内容
1、默读课文，思考： “云雀的心愿”是什么？课文
哪一自然段直接告诉了我们？
课文第14自然段告诉我们“云雀的心愿”是：让沙漠变成
绿洲。
2、（出示文字）指名读，思考：从这段话中你知道了什么？
(板书：森林实在是太重要了!)
3、云雀为什么说森林很重要呢？小云雀和他妈妈去了哪
些地方？找一找，然后用“先……然后……最后……”（小
黑板出示）回答。
4、它喜欢其中的哪里？讨厌哪些地方呢？
第二课时
一、复习导入：
通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿就是（引）-----
“到沙漠去种树”。
为什么会产生这样的心愿？就是因为它到了几个地方后
发现“森林实在太重要了，请同学用“先……然后……最后……”
说一说他们去的地方。（指名说）
小云雀讨厌沙漠和大河，喜欢森林，这又是为什么呢？我们今天
就去弄个究竟。
二、读课文
(二)精读第2、3、4自然段
1、过渡：小云雀和妈妈先到沙漠，它为什么讨厌沙漠呢，轻
轻地读读 2、3、4自然段，可以划出有关的词句。
学生自读，然后交流
（如果学生先交流了第2自然段）
（1）你们有人见过沙漠吗？或者在电视上看到过沙漠？你
感觉沙漠是怎样的？能用一两个词语概括一下？总结描写
沙漠的词语(漫天飞舞、贫瘠)。
（2）沙漠这样的凶险，难怪小云雀要说，引“这里的风沙
真讨厌!”(指导用埋怨的语气读)
（3）妈妈是怎样回答他的呢？(指导用惋惜、心疼的语气读)
总结：没了森林不行，沙漠太可恶了，小云雀是什么态度，
书上怎么说的？
5、说话练习：“森林实在是太重要了!因为…… ”
(板书：保护土地)看黑板，用”因为……所以……”把两
句话连起来说。
(三)、精读第5——10自然段
1、过渡：小云雀和妈妈飞过了沙漠又到了哪儿？（大河），
在那儿，他们又看到了什么？
5、 默读第二段，回答问题。
小云雀来到大河上空，看到了怎样的景象？
你从这里感受到了什么？你从哪里感受到洪水很凶猛？
（出示小黑板）指导朗读“浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮
着向下游冲去”（比喻句）“把……比作……”，突出“脱
缰的野马，咆哮”，反复朗读，体会洪水的危害。
过渡：森林为什么能防洪？怎样防洪？森林水库又是什
么？自读第10节。
☆在黑板上画一棵树作示意图，指名按图复述树的各个部
分如何蓄水？
树冠 挡住
苔藓和枯枝败叶 吸收一部分
土壤 吸收大部分
① 森林是一水库
说话练习：“森林实在太重要了！因为…..”
（板书，防洪蓄水）。用“因为……所以……”把这
两句话连在一起说。
（四）、精读第11、12、13自然段
1、过渡：小云雀和妈妈飞累了，他们又回到了森林，
感受就完全不一样了，默读课文11、12、13自然段，想
一想，从这一自然段，你了解到了奥妙？
2、读课文讨论：为什么说森林是空调器？
森林就像空调器。
3、比较句子 森林像不像空调器？
（要读出疑问的语气）
6、 说话练习：“森林实在是太重要了？因为……
7、 （板书：调节温度）。这段话说明森林有什么作用？
8、 （调节温度），谁能用“因为……所以……”，把
9、 板书连在一起说。
三、引申扩展
☆1、课文中讲了林林的四个作用，那同学们能通过搜集
资料发现森林还有哪些作用？
（1） 人类的资源宝库
（2） 庞大的氧气制适厂（天然的氧吧）
（3） 良好的吸尘器
（4） 卫生保健医生
（5） 绿色的隔音墙
四、培养环保意识
1、过渡：是啊，那样世界该多美好啊!小云雀的心愿
就是到沙漠去种树来保护环境，那你们在保护环境方
面有什么心愿呢？
2、 例如你看到了什么现象？由此引出自己的心愿，
我们看到河水脏，我就希望发明一个污水净化器来使
河水变清（生回答）
4、总结：老师真的希望每个人的心愿都能实现，那世
界将是一个美丽的大花园，我们住着该多开心啊！
