21 鞋匠的儿子
一、 激发热情，走进伟人故事。
课文都读了吧，课文一详一略写了关于林肯的哪两件事？打开书，快速浏览课文。（1、林肯遭到羞辱，通过演说，赢得了赞叹。2、林肯维护了国家统一）
二、紧扣“羞辱”，体会当时注重出身的风气。
1、课文第一件事写了林肯遭到羞辱，通过演说，赢得了赞叹。“羞辱”的“辱” 是个生字，伸出手来跟我写：辱，上下结构，上面是“星辰”的“辰”，下面“寸”的一横稍微长一些，把上面的“辰”称起来。“羞辱”什么意思？使人感到羞耻，耻辱。
2、林肯当选了总统，参议员们为什么要羞辱他？默读第一、二段，用笔画出来。（出示一、二段）
（1）（点红）用自己的话说说：十九世纪的美国有着森严的等级观念。认为人生下来就是不平等的。出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，生下来就有一种优越感，生下来就觉得高人一等；鞋匠的儿子，出身就是卑微的，是低下的，生下来就低人一等的。参议员大部分出身优越，却要受到出身卑微的林肯领导，觉得很难堪，没面子、不服气。他们觉得林肯不配当他们的总统，所以才会羞辱他。）
3、怎么羞辱他的？谁来读？
（1）指名读。你现在是谁？你是个什么样的参议员？（出身名门望族，充满优越感的；傲慢的）现在我是林肯，一个鞋匠的儿子当了你的总统，你有什么感觉？（不服气）好，你来羞辱我。 还有谁来？比他更傲慢。再指读。
（2）仅仅是这一个参议员在羞辱林肯吗？一起读。（出示：所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。）
同学们，从“一个”到“所有的”，从“傲慢”到“大笑“，羞辱总统的场面已经到了一个白热化的程度啊！（齐读：林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子）
三、品味演说，领略思想。
1、面对参议员对自己是“鞋匠的儿子”的羞辱，林肯开始了他的演讲。顿时，使参议院一片静默，最后响起赞叹的掌声。林肯的演讲到底具有怎样的魔力呢？
2、请同学们在书上画出这三段演讲，想一想林肯说的三段话中表达的共同意思和每一次话语的不同之处
①相同点：都表达了林肯对父亲的尊重和敬佩。理解“艺术”：我觉得用“技术”或“手艺”比较好，
②不同点：说话对象的范围扩大；说话的语气和感情一次比一次强烈；反映林肯不同的品质：真诚、自信、大度。）
3、细读
（1）第一段（出示）指名读 从这段话中，特别从点红的词语中，你读出了怎样的林肯？
● 宽容大度 作为总统，当众受辱 没有憎恨那个羞辱他的参议员，反而非常感激他，
● 说话有技巧 （处变不惊） 面对冷嘲热讽 这是真诚相告。在常人看来，羞辱活着的人还可原谅，羞辱死去的人是不可饶恕的。参议员听了这话怎么不会触动心灵呢？
● 提倡平等 林肯没有因为自己是鞋匠的儿子而感到耻辱，相反以自己是好鞋匠的儿子而自豪。
● 谦逊朴实
● 改变现状。
同学们，这段话只有65个字，但就是这65个字，字字都重重地敲击在每个参议员的心上。表面的静默实际上是一种沉思、一种震撼。林肯的宽容大度、谦逊朴实以及“人人平等”的思想，让参议员们感到震惊，受到思想的冲击，让他们陷入一片静默。现在让我们饱含深情地、坚定有力地读好这段话。（齐读）
（2）同学们真了不起，在很短的时间里理解了文字背后的内涵。林肯的第二、第三段话同样具有震撼力。默读，从这两段话中，你又读出了怎样的林肯？指名读，对谁说的 （傲慢 所有）
● 提倡合作 离不开诸如鞋匠之类的普通劳动者，如果没有像父亲这样的普通劳动者，你们的衣食住行谁来保障，他们的工作已经得到你和你的家人的认可和肯定，也理应得到你们的尊重。仅仅是愿意帮他们修理鞋子吗
● 勤劳俭朴
● 怀念、敬佩
4、体会林肯对父亲的真情。
同学们，林肯用三段演讲表达了自己的思想，除了表达了这些思想，还表达了什么？演讲结束，他为什么会流泪呢？把书上的三段演讲再回过头来读一读，体会体会。（除了思想，林肯的演讲中还表达了他对父亲的怀念、敬重和赞叹。正是这思想、这情感打动了参议员们。）（齐读：说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。）
四、口语交际
1、林肯的所作所为使我不由得想起加拿大外交官郎宁在竞选议员时的一件事（出示：加拿大外交官朗宁在竞选省议员时，因幼年时吃过外国奶妈的奶水而受到政敌的攻击，说他身上一定有外国血统。朗宁机智地回击说：“你是喝牛奶长大的，那身上一定有牛的血统了！”驳得对方无话可说。）
2、总结：朗宁的辩论方式与林肯一样吗？（朗宁用的是以牙还牙的方式，在维护自己的同时把对方深深刺伤； 而林肯用的是以情动人、以理服人，在尊重对方的同时，成功地维护了自己，可谓一举两得同学们。）
2、观点明确，说理充分，感情真挚。这是演讲的基本特征。学学林肯，试着做一次小小演说家实战演习。两个辩题，任选其一：
（1）当你正要开始竞选班长的演说时，有人毫不客气地指出：“你在一年级的时候偷偷拿过别人10元钱。所以你没有资格竞选班长。”
（2）你的父母刚刚离异，你身边的朋友们同情地对你说：“你父母离婚了，你以后可怎么办呀，你真可怜啊!”
△谢谢你给我指出我小时候犯的错误，那时候太幼稚，现在回想起来还觉得难为情，但是我已经彻底改掉了这个毛病。俗话说，金无足赤，人无完人，每一个人总会在某个时刻犯下一些错误，只要能够改正，我想大家还是应该给予我机会的。大家能够给我这个机会吗?
△谢谢你们这样关心我，其实我一点也不可怜。我的父母离婚了，但是依然爱我，爷爷奶奶、外公外婆加倍关心我，老师和同学也更加爱护我。如果今后父母分别结婚了，说不定我还会多一个妈妈、多一个爸爸呢！
小结：看来同学们已学会像林肯那样，尊敬父母，用宽容的心态、智慧的方法对待别人的误解、甚至攻击。
五、过渡：同学们，课文的最后一段还向我们介绍了林肯总统拥有了什么优秀品质呢？下节课，我们继续学习课文。
