《云雀的心愿》第二课时教学设计
教材分析：
本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。
全文共15个自然段，以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，先后写了小云雀跟着妈妈来到沙漠上空、大河上空、自己家（森林）中看到不同的情景后进行的对话。寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便于学生阅读感知。故事情节生动，语言通俗流畅，好读易懂。
教学要求：
1、有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文。能用“可以…也可以…”造句。
2、了解森林的三个重要作用：阻挡风沙、蓄水防洪、调节气温。
3、通过阅读，感受森林对环境保护的重要作用，充分认识破坏森林给人类自身带来的危害，培养学生的环保意识。
教学重点：
有感情地朗读课文，了解森林的三个重要作用。
教学难点：
通过阅读，充分认识破坏森林给人类自身带来的危害，增强环保意识。
设计理念：
因为本课语言生动有趣，很适合学生在读中领悟，在读中体验。因此，我决定采用以读促悟，注重体验的方法。紧扣其中一些关键词语，如“漫天飞舞”“贫瘠”“咆哮”“淹没”的理解，帮助学生更深切地感受森林的重要性以及植树造林的迫在眉睫。
教学思路：
先感受因森林被破坏带来的沙漠、洪水的可怕；然后感知森林给人类带来的种种好处，通过对比理解“森林实在是太重要了！”；最终也拥有了小云雀相同的植树造林的美好心愿。
教具准备：
1、沙漠、洪水、森林的简图。
2、写有重点句的小黑板。
一、激情导入，走近云雀，了解“心愿”
同学们，今天我们学习童话故事《云雀的心愿》店，课前了解了课文，说说他的心愿是什么呢？他是在什么情况下产生这样的心愿的呢？让我们走进故事，去感悟这份美好的心愿吧！
（设计意图：以“心愿”入手，自然引入语文教学的主题，同时围绕课题质疑，激起学生的阅读期待和探究欲望。）
二、走进故事，感悟“心愿”
1.播放课件：绿色森林——美好家园。
如果你就是生活在大森林中的一只小云雀，你有什么感受？
（设计意图：让学生在音画交织的情境中感受森林的美好，激发学习的兴趣，并通过大胆的角色转换来表达对森林的热爱之情。）
2.默读课文第2小节，小组合作朗读，可以进行分角色的表演朗读，一人读书，一人饰云雀，一人饰妈妈，感受风沙的讨厌。
自读课文第5小节，小组合作朗读，分工表演，感受洪水的咆哮与汹涌，以及对城市村庄的危害。配以直观画面。
3.为什么会这样呢？那是因为没有了森林。
小组合作学习，让学生找出文中具体描写砍伐森林给人类带来巨大益处的段落。在教师的指导下，学生有感情地朗读课文，体会砍伐森林作用之大。
（1）第4小节：看到茂密的森林能够防风固沙。
土地沙漠化让人忧虑和痛心，而土地沙漠化的祸根正是某些人乱砍滥伐森林造成的。面对这一惨痛教训，我们不得不说——“森林实在是太重要了！”（板书：土地变成沙漠）
（设计意图：引导学生在自主合作学习中进行角色体验，交流感悟，引领学生走进云雀的内心，强化感悟，逐渐生成保护森林的积极情感。）
（2）第8-10小节：森近具有蓄水保土的作用。
质疑：森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？
请同学们默读课文第十自然段，并用“可以……也可以……”的句式概括“森林水库”的作用。例如：森林可以抵挡风沙，也可以蓄水保土，森林实在是太重要了!
（设计意图：让学生通过默读学会概括主要内容，通过同桌互助学会合作交流，从而丰富对语言文字的理解，学生的读书技能和表达能力也会得到锻炼和提高。）
三、走进心灵，表达“心愿”
1.拓展延伸：结合课文及课前搜集到的资料，让学生四人组成学习小组，用自己的话夸夸森林的巨大作用。
（设计意图：学生通过合作整理搜集到的资料，交流汇报森林的巨大作用，可调动学生自主参与的积极性，培养合作意识，提高探究问题和解决问题的能力。）
2.激起共鸣：森林不仅是“大水库”，还是“空调器”，更是一座“绿色宝库”。乱砍滥伐森林所造成的严重后果是：肆虐的沙尘暴、光秃秃的大山、浑浊的空气……面对此情此景，云雀萌生了这样一个美好的心愿——森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
这不仅是云雀的心愿，也是同学们的心愿，更是全人类共同的心愿。带着这份强烈的感情，让我们一起读好这句话，表达这一份美好的心愿。
（板书：人类的心愿）
3.续写心愿：第二天，云雀又开始了外形，今天他又会看到什么，感悟到森林的哪些新的作用呢？让我们展开想象，写下去。
（设计意图：充分尊重学生自主学习的愿望，尽可能地给学生自主选择的权利，让学生选择自己最喜欢的方式表达自己的理解和感悟。学生在这样的课堂中会越来越勤于思考，勇于表现，创新能力会得到充分展示。）
板书设计：
云雀的心愿
植树造林
沙漠——————————→绿洲
森林实在是太重要了！
附学生续写
《云雀的心愿》续写 李智健
夏天来了，云雀妈妈带小云雀来到沙漠上空，这里没有森林的保护，风沙迷了他们的眼睛。小云雀说：“真讨厌！”
他们来到大河上空，由于失去了森林水库，河水水位上涨，冲垮了大堤，淹没了村庄。小云雀说：“河水这么凶猛呀！”
他们飞进了森林，森林是个“空调器”能调节气温。小云雀说“真凉快呀！”
云雀和妈妈继续飞呀飞，飞到一个山边的村子旁。只见滚滚的水夹带着混浊的泥沙从山上咆哮着冲进村子，混浊的泥水冲天飞扬，冲到了小云雀的身上，小云雀害怕极了，一边扑打这翅膀和妈妈飞到更高的天空上，一边害怕地扑进妈妈怀里。咆哮的声音如此之大令云雀浑身发抖，它用颤抖的声音问妈妈：“妈妈……这泥水……我好害怕，怎……怎么会这……这样呢？”
妈妈叹了口气，说：“森里是可以保护土壤不被水冲走，它强劲的根紧紧地抓住泥土不让水冲走。由于山上的树大部分都被砍光了，光几棵树的力量是不够的，到了汛期雨水会夹带着泥土往山下冲，冲倒仅有的几棵树，于是冲进附近的山庄，这样就成了泥石流，给人们带来了好多痛苦，真是自作自受呀！”他见小云雀怕的要命，于是带着小云雀逃离了这里。
小云雀意识到了森里的宝贵，于是对妈妈说：“明年春天，我一定邀上伙伴们去沙漠种树，让沙漠变绿洲。这就是我的心愿。”
“这也是妈妈的心愿，到时候我和你一起去！”
云雀的心愿（续）陈冠樾
小云雀，在昨日的旅游中学到了不少，今天小云雀又收获了很多知识，让我们去看看吧！
第二天，云雀母子又开始行动了。小云雀说：“今天，天气不好，妈妈我们待在家里吧！”“不行，今天在家会有危险！”“为什么？”小云雀疑惑的问：“因为······”
在这时忽然北风呼啸，卷起地上的沙尘，狂风与沙石让它们浑身摇摆，天上雷声大作。“快，快，快小云雀快跟我走！”云雀妈妈急迫地说。它们以最快的速度飞到了离家较远的河流边。
小云雀不解地问：“为什么要逃？”“因为······”还没等云雀妈妈说，远处它们的家就被雷电击中，烧成了枯木。“孩子，那是因为森林中的树都是导雷针，可以吸引电击，而在河流边都是石头不容易吸引雷电的攻击，所以在大自然的力量下，森林也是微不足道的。它的敌人无所不在，所以我们应该多植、多保护他们啊！”“哦！”小云雀又获得了大知识。“那我以后有时间，就一起邀请小伙伴一起去植树”。妈妈欣慰地点点头。
