教学内容：色彩的明度渐变
教学目标：
1、学习有关明度渐变的色彩知识。
2、培养学生的色彩感受能力。
3、学会明度渐变的调色方法。
教学重、难点：
学习有关明度渐变的色彩知识。
学会明度渐变的调色方法。
教学准备：
教师准备：带有色彩的明度渐变的生活用品，水粉颜料和画具等。
学生准备：水粉颜料和画具等
教学时间：
一、导入新课
1、 教师出示明度有变化的色块，请学生自己摆一摆。并说一说为什么。
2、 小结：各种色彩的明亮程度叫做色彩的明度。
3、 出示几种色彩，学生说一说哪种色彩最亮？
（黄色最亮，紫色最暗。）
师：“在色彩家族中，白色最亮，黑色最暗，象刚才同学们排列的一样，各种色彩逐渐的变明或变暗，就会产生色彩的明度渐变，这就是我们所要学习的色彩知识。”
4、 板书课题：色彩的明度渐变
二、教学新课
1、师：“那么，一种色彩可不可以变亮变暗呢？”
学生小组讨论可以怎么做?
教师总结并出示范作，引导学生讨论明度渐变是怎么变化的师：
“就像家中的调光灯一样，任何一种色彩都可以加入白或黑，都可以产生明暗的变化，人们利用这种色彩的渐变，做成排列有序的明暗渐变图案。
方法：
方法一：一端渐变。
把纯色涂在图案的一端，然后逐渐地单方向加入白色或黑色。
方法二：两端渐变。
把纯色涂在图案中间，在两端分别加入白色和黑色，一端逐渐的加入白色，另一端则逐渐加入黑色。
2、欣赏书中范作，学生说说自己喜欢的作品,为什么?
引导学生感受明度渐变的图案美。
3、那么我们在生活中见过这样的图样吗？
教师总结：色彩的明度渐变给我们带来美的感受，美化了我们的生活。
4、今天老师就来设计一样用品，并用色彩的明度渐变来装饰美化。
讲解作画方法：
设计图案
选择颜色
划好线条
涂色
出示相应的范画。
注意点：
请学生回顾哪些是我们绘画时要注意的。
每加一次白色或黑色就涂上一个色块或色条，使每块明度不同，有序排列。
白色每次要适当多加一些，黑色则要少加。
明度变化要有规律，每一次变化不能相差太大。
涂色均匀，用色要干，边界清晰。
5、学生作业练习。
要求：
每人独立完成明度渐变图案一幅。
教师巡回指导。
6、展示优秀作业、小结、评价、拓展。
教师总结并出示色彩的明度渐变装饰画，启发学生课后设计出关于色彩的明度渐变装饰画来装饰美化自己的房间。
