12、别把花草弄疼了（六稿）
活动一：花草真美丽
1、同学们，今天来了这么多老师，我们一起带他们去参观附小校园吧！
（出示附小春天花草树木的美丽图画）
同时介绍：这是中央大道的梧桐树、斯霞广场的广玉兰……
最后再出示“园林式校园”一图。
过渡：因为有了这些美丽的花草树木的装扮，我们附小是一个美丽的“园林式校园”。其实，我们南京也是全国著名的“园林式城市”。在我们南京，还有哪些地方也有这样的美景呢？
2、是啊！花草遍地，绿树成荫，真美啊！
正像一首小诗所说的那样——展示小诗：（录音里读）
绿草是裙，花儿是衫。穿上它，地球妈妈格外好看！
密林是帽，大树是伞。有了它，地球妈妈不怕风吹日晒！
同学们，你能用一个字来形容花草树木吗？（美）
是啊！花草树木可以美化我们的环境，让我们心情愉快哦！
（板书：美化环境）
活动二：花草作用大
1、小朋友们，听，花草树木在说话呢！（播放花草树木说话的音频）
你们知道这些花草树木有什么作用吗？
（小组讨论后，4人小组上台汇报，其他同学补充）
（学生自由说，根据学生说的点击相应的内容）
讨论要求：
1、四人小组内讨论花草树木有哪些作用。
2、根据1—4号的顺序进行讨论。
3、每个人都要说说自己的想法。
4、每人重点根据花草树木的一个作用，详细说说。
5、认真听其他同学说完，然后再进行补充。
总结：花草树木的作用真大！老师把刚才大家说的内容编成了一首儿歌，咱们来听一听吧！（播放录音）
花草树木作用大，人人都把它们夸。
制造氧气吸烟尘，风吹日晒都不怕。
夏天遮阴赛空调，室内排毒又美化。
大家一起种花草，健康美丽笑哈哈。
2、同学们，花草树木的作用这么大，但是，我们的生活环境并没有那么好！（播放环境污染的图片）这又是为什么呢？（小组内再讨论，个别说）
总结：是啊，现在乱砍滥伐、破坏花草树木的现象很严重！我们一起来看下面的情况吧——
（播放三种情景）
活动三：花草要保护
过渡：是啊！花草树木不仅外表美丽，而且他们的作用也很大！我们应该怎么做呢？
1、（播放歌曲《爱护小树苗》）。
同学们，歌曲中的小朋友是怎么爱护小树苗的？
（小朋友不让别人摇小树）（小朋友们给小树浇水）
这些小朋友们真好！让我们把掌声送给他们！
咱们快快行动起来，号召人们保护花草树木吧！
2、在我们的身边，有很多无声的小天使，看！（出示花坛牌）
你能像这样编一些小口号吗？
（小组讨论时播放《小松树，快长大》，讨论后个别说）
3、同学们说得真棒！老师送给你们一首儿歌：（播放录音）
小朋友，快快行动吧！
爱护红花和绿草，
保护棵棵小树苗。
让空气更加新鲜，
让环境分外美好！
（齐读儿歌）
结尾：同学们，今天我们欣赏了很多花草树木的美丽图片，也了解了他们的巨大作用。就让我们从每一件小事做起，从身边做起。让我们周围的环境更加生机勃勃、春意盎然！
