一、 欣赏导入
师：同学们，今天老师为大家带来了几幅特别的作品，你们想看吗？
在欣赏的时候，注意观察，看一看它们与你平时欣赏到的图画有什么不同呢？
生：
师：是的，在这些作品中，我们看到了雕刻、印制以后所产生的印痕之美，是我们徒手绘画所不能代替的，这个就是印制的美丽，这样的绘画形式就叫做“版画”。
【揭示课题】：
师：老师这里还有几幅版画作品，请同学们猜猜看，这些作品是在什么材料上雕刻的？
生：
师：同学们真聪敏，没错，这些作品就是在这样一块小小的橡皮砖（出示橡皮砖）上进行雕刻、印制的。
今天就让我们一起走进可爱的橡皮章世界，感受雕刻、印制的快乐。
二、 新授
1、 感受材料
【摸一摸】
师：请同学们拿出桌上的橡皮砖和自己平时使用的橡皮，摸一摸，你觉得两者之间有没有区别？
同学们说的非常好，雕刻用的橡皮砖摸起来更加坚硬，这样是为了更方便同学们用刻刀进行雕刻。
【连一连】
师：我们今天就要以刀代笔，在这块橡皮砖上来画画。我们再来认识一下雕刻刀把。
请同学们仔细观察一下自己的刀口，根据刀口呈现的形状，我们一起来给刻刀起个名字吧。
圆口刀——刀口呈半圆形的我们称它为圆口刀，
三角刀——刀口呈三角形的为三角刀
平口刀——刀口平的为平口刀
斜口刀——刀口斜的为斜口刀
【练一练】
一、练习用刀
1、学习持刀
师：我们认识了四种常见的刻刀，它们会在橡皮砖上留下怎样的痕迹呢？我们一起来试一试，注意老师是如何握刀的，有没有谁注意老师两只手在橡皮砖上是怎样摆放的呢？
师提醒：我们在雕刻时千万不可把左手放在刻刀锋刃的前方，也不可将刻刀的锋刃朝向自己或者同学哦。
学生练习1——感受不同刀口的肌理
那么我们一起动手来感觉一下。
2、了解阴刻、阳刻
师：刚刚同学们小试牛刀，感受了不同锋刃在橡皮砖上留下的奇妙痕迹，老师这里有两个同学的作品，请同学仔细观察看一看两个同学的作品有区别吗？
师：同样是可爱的小兔子，一个同学以线来造型，这种方法我们称之为阳刻法，另一个同学是以面来造型，这种方法我们称之为阴刻法。在我们的创作中，很多时候是将阴刻和阳刻结合着来运用的。
学生练习2——感受阴刻、阳刻
师：现在请同学们，在刚才练习的基础上再尝试练一练阴刻和阳刻吧。
二、练习拓印
师：同学们刚刚练习了如何使用刻刀，现在小小的橡皮砖上留下了奇妙的痕迹，想不想把这些肌理感留下来？来看一看老师是如何印制的吧，印制时，选择自己喜欢的颜色直接均匀地涂在橡皮砖上，注意看老师有一个小的技巧——（对准上好色的橡皮砖哈一口气），然后用力印在练习纸上，你看每一种刀痕组合在一起，也形成了一幅画，每一刀都包含了同学们的激情。
2、 作品赏析
1、 橡皮章的历史
橡皮章制作最早流行于日本、韩国，随后传至台湾，2006年传入内地并受到欢迎。
2、 优秀作品赏析
小小的橡皮章，在方寸之上，通过巧妙的构思、精细的雕刻为我们展现了一个个可爱的动物，你看有可爱的小猫、萌萌的长颈鹿、还有国宝大熊猫；还有植物呐，比如小叶片、小花；还可以雕刻身边常见的生活用品，比如花瓶；当然也可以雕刻出我们自己喜欢的动画片形象，你看有憨态可掬的龙猫、有美丽的动漫少女……由此可见，小小的橡皮章也可以拥有如此精彩的舞台呐！
3、 教师示范，学生作业，教师巡视指导
1、 教师示范：那么到底如何私人订制一块我们自己的橡皮砖呢？首先，这方寸的橡皮砖就是画纸，我们也要讲究构图，将自己想表现的形象用铅笔画在橡皮砖上，可以选择阴刻法，用三角刀刻去铅笔线，也可以选择阳刻法，用圆口刀刻去铅笔线以外的部分哦。
2、 学生作业：说了这么多同学们一定跃跃欲试了吧，那么就开始私人订制你们专属的橡皮章吧。
三、 作品展评，课外拓展
1、 作品展评：已经完成的同学请将你们的作品贴到我们的橱窗中来吧。
说一说你喜欢谁的作品？
2、 课外拓展：
其实橡皮章是我们学校版画特色校本课程中非常重要的一个部分，除此之外我们还有木刻版画、纸版画、模印版画等等，在以后的课程中我们都将逐步学习到，让同学在版画的世界里享受雕刻、拓印的快乐。
