教学内容：10、天地人
教学目标：
1、 认识本科22个生字，能书写4个
2、 能读熟课文，吧课文读正确、流利、有感情
3、 培养合作意识和创新意识
教学重难点：认识本课生字
教学准备：生字卡片，自制ppt
教学过程：
一、 由课前三分钟引入课题
1、 初步整顿
2、 有请主持人介绍谜语，学生互动猜谜
师生评价
3、 李月恒字谜中提到的日和月也会在我们今天学习的课文中出现。
4、 今天我们学习的课文题目是——（齐读）
5、 认识天和地
（1）（出示天）这个字谁再来读读。
（2）你能结合人这个字，帮我们想想办法，记住天吗？
（一人就是天）
（3）（出示地）右半边我们都认识它，读——左边呢？
（4）(出示图)这是土，仔细观察左边，一样吗？再读读这个字
二、初读课文，了解大意
1、按要求自读课文（屏幕出示要求）
2、同桌合作读课文
3、请一小组上来展示，并评价
4、世界给你留下怎样的印象呢？
（用文中的两个字来说说）
6、 到底如何美丽呢，我们下节课再继续学习。
三、学习生字词
1、学到现在，生字一定难不倒你。请大家跟我读。
2、小组合作正音
这些字的读音哪些需要特别注意，请以小组为单位，在小组长的支持下，轮流介绍一个字的读音，等会上来交流。
3、小组展示
（相机分类贴字卡：前后鼻音 星青分
鼻音边音 蓝绿
平翘舌音 紫色 世 说
4、 齐读
5、 生自主玩字卡。
6、 跟着老师一起收字卡（把生字宝宝送回家）
四、写生字
1、认读生字
2、范写天（捺的起笔在撇上）
3、生描字写字
