投掷教学设计

发布时间：2016-01-18 15:08
作者：任宝辰
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一、指导思想

　　本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个 “改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。一是按照学生心理变化设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法，强调健身。二是加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，为学生的终身体育奠定基础。三是充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。

　　二、教材分析

　　本课的主教材内容是原地持轻物投准。该教材是小学二年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。

　　在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课持沙包投准的教学中，丰富了投掷目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。

　　三、教法分析

　　（一）讲解示范法

　　教师在教学中运用语言和示范动作，使学生形象、直观地看到所学的动作全貌，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感性认识。

　　（二）游戏比赛法

　　抓住儿童好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。

　　（三）探究教学法

　　教师提出问题，让学生进行讨论，把宝贵的课堂时间用在激发学生创造性思维、培养学生多角度看问题、分析和解决问题的能力上。鼓励、引导学生根据已有知识和生活常识，沿着不同角度进行学习和思考，产生大量设想，进而提出独特见解。

　　四、学生分析

　　二年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。同时，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。

　　五、学法分析

　　（一）观察法

　　教给学生观察的方法，注意观察教师的示范动作，并能运用对比的方法对所学知识、技术进行评价、自鉴，不断矫正与改进。

　　（二）模仿法

　　根据小学生模仿能力强的特点，让学生认真看教师的示范动作，并模仿做出类似的动作，有助于学生掌握动作。

　　（三）练习法

　　学生按教师所教动作的内容和要求，反复做动作，学会自觉、积极、主动地练习，培养学生独立完成动作的能力。

　　六、课的流程

教学内容		1.持轻物投准 2.游戏：争做神投手
教学目标		1.运动参与目标：使学生积极参加到学习中来，并大胆向同学展示自己的动作　　2.运动技能目标：使学生初步掌握持轻物投准的动作方法　　3.身体健康目标：通过投掷练习，发展学生力量、灵敏和协调等素质，促进肌肉、关节、韧带的发展　　4.心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验成功的喜悦　　5.社会适应目标：培养良好的团结合作精神
学习目标		1.主动参与投掷轻物动作的学习，初步掌握该技术动作，并能运用它进行各种游戏　　2.能主动观察和评价同伴的动作，并能和他人合作完成体育活动任务
教学　　重点难点		教学重点：挥臂过肩　　教学难点：出手角度适当
结　　构	课的内容		教师活动	学生活动	要求	组织方法	时间
准　　备　　部　　分	1.原地四面转法　　2.师生问好　　3.宣布课内容、要求　　4.游戏		1.检查学生服装　　2.游戏：看谁躲得快　　规则：①听到自己号码的同学迅速捡球，其他同学在他们捡到球之前可以往外跑　　②当捡到球时，其他同学停在原地不能动　　③捡球的同学用球把人扔中	1.整装集合　　2.游戏练习	1.做到快、静、齐，认真听教师讲解　　2.遵守规则，注意安全	组织：　　四列横队集合　　游戏组织：	12 　　分钟
基本部分	一．原地甩红领巾　　动作要领：两脚前后开立，右手持红领巾向后引臂，右脚蹬地、顶髋、挥臂、压碗　　二．持沙包投掷目标（矿泉水瓶）		1.学生练习，教师观察　　2.全过程示范分解动作，引导学生找出最佳出手角度，投准目标　　3.指导学生练习：　　①分解练习　　②巡视指导　　③连贯练习　　④纠正错误　　⑤持沙包练习	1.主动思考，积极参与　　口诀：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。　　2.学生瞄准矿泉水瓶做投掷练习2~3次　　3.了解动作全貌　　4.学生自主练习	1.精神饱满，态度认真　　2.认真积极练习　　3.动作正确。　　4.能作自我评估互评　　5听从指挥、注意安全	组织1 ：　　组织2 ：	15 　　分　　钟
	二、游戏：争做神投手　　方法：分成4组，用沙包投中圈内，方可取得圈内的礼物		1.师：“今天我们学习了投掷本领，现在到你们发挥的时候拉，看那一组的同学拿的奖品最多　　2.讲解规则和方法　　3.教师巡回指导	1.听清楚游戏规则和方法　　2.学生们团结合作，互相鼓励加油　　3.按教师的要求进行，	1.遵守规则，注意安全　　2.按教师的要求投掷物	组织：	8 　　分　　钟
结束部分	一、放松活动　　“放礼炮” 　　二、小结评价　　三、师生再见，收放器材		1.组织学生集合，把沙包往上抛起并接住　　2.教师小结　　3.整理器材	1.集合参与“放礼炮”活动　　2.协助老师整理器材	1.轻松活泼。　　2.积极参与，互相评价	组织：	5 　　分　　钟
场地器材	沙包32个、红领巾32条、矿泉水瓶8个、礼物若干软式拍球4个录音机				预计练习密度	45%左右
					心理负荷	良好
课后反思

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