水平一（二年级）技巧单元 第2学时设计
宋美仪
教学内容：1、仰卧推起成桥 2、小游戏：趣味攀爬接力
一、指导思想：
本课在“健康第一”的思想指导下，依据《体育与健康课程标准》的水平目标和二年级学生的身心发展特征，利用多种练习形式发展柔韧、协调、力量等素质以及平衡、自控能力。通过引导学生在体育活动中相互合作，让学生体验到合作学习的乐趣以及积极主动参与并获得成功的乐趣。
二、教材分析：
本课是技巧单元5课时的第2次课。
经过一年多体育课的学习，学生已经初步掌握了一些简单的技巧动作，对技巧练习产生了一定的兴趣爱好。本课在通过学生学习与把握“仰卧推起成桥” 的技巧动作要领的同时，也教会学生学习技巧动作的方法。动作难度适中，适合二年级学生学习。
仰卧推起成桥的动作方法：仰卧在垫上，两臂在肩上屈肘，两手在肩上撑垫，两腿分开屈膝，脚跟尽量靠近臀部，两脚用力蹬地，挺髋、伸膝，同时两臂用力推垫，挺胸抬头，直至两臂推直，身体成“桥”。其中反掌支撑、直臂顶肩、伸膝、挺腰是本课重点，全身协调配合、支撑有力是本课难点。
三、学情分析：
本课教学对象是水平一二年级学生，他们正处于身体迅速发育时期，他们活泼好动，容易调动，参与积极性高，对感兴趣的事物（技巧）有着浓厚的兴趣，但注意力易转移，持久性不高。在体能方面有一定的基础，但是不能维持高强度长时间的练习；对技巧动作有一定的了解。
四、本课亮点：
1.技能练习科学有效：本课充分遵循技能形成的规律以及循序渐进的教学原则，由浅入深，由易到难，引导学生在愉悦的氛围中，掌握技术动作。
2．合作练习有效提高：学练过程中有相当一部分环节是需要两人合作来完成，彼此相互帮助，相互促进，互相提高。学生体验合作学习的快乐，同时提高学习效率。
