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《下载网上信息》林涛

  • 发布时间：2016-01-18 10:00
  • 作者：林涛
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《下载网上信息》

一、教材分析

1．教材采用

苏科版小学信息技术第一册第11课网上下载信息。

2．本节课在教材中的地位和作用：

从网上下载信息，获得网络资源，是学生在认识网络，使用网络，掌握搜索技术、浏览信息、筛选信息的方法，享受网络资源给学习、生活带来帮助时，对网络资源的一种迫切需求。对信息进行取舍，获取有价值信息，是利用网络资源最直接体现，下载信息在使用网络中占有重要地位，因此，本节课是本章的重点。

3．教学目标

　1、知识与技能：
　　①能够运用已有的保存文档的经验，借助于“文件”菜单命令实现网页内容的保存。
　　②能够运用已有的保存网页内容的经验进行网页文字的下载以及部分文字的复制与粘贴。
　　③能够灵活运用右击弹出快捷菜单将网页中的图片下载。
　　2、过程与方法：
　　①能根据网页特点和需要，将网页内容下载。
　　②能够将网页中的文字和图片分类保存。
　　3、情感、态度、价值观：
　　①培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；
　　②培养学生利用因特网解决实际生活中相关问题的能力；
　　③培养学生合作学习的意识和能力。

3、行为与创新：

提高信息的鉴别能力，不引用、不传播虚假信息。

4．教学重、难点

⑴掌握网页、图片、文字下载的基本操作

⑵文字片断的选定。

6.教学准备：

⑴教学环境：多媒体教室（具备演示功能，上网功能）

⑵准备资料：白板课件制作的评价游戏、ppt课件。

⑶班级分组：以4-5人为一小组，让他们在竞赛中互助学习。

二、教法分析

1．激趣导入法，一个好的导入，能直接将学生带入到教学中来。因此，我设计了“你最喜欢的游戏人物”这个话题，让大家介绍，激发孩子们的学习热情，导出课题，引起学生的兴趣，主动去思考、交流、讨论，从而理解并掌握下载信息的必要性。

2．小组合作。接受能力较强的学生帮助学习有困难的学生，最终使全部学生掌握知识，达到共同发展。通过互相启发，将学生个人独立思考的成果转化为共同的认识成果；通过互相帮助，纠正教师无法及时纠正的错误；通过互相竞争，为学生创造更多的表现机会。在学习过程中，互相交流、互相帮助，既培养团队合作精神，又体现同学间的友谊。

3． 讨论法。尊重学生的意见，让学生充分发表个人意见，通过教师设疑，学生交流、讨论，加强师生互动，加深学生对知识的理解。

 

三、教学过程及思路

教   学   过   程   及   思   路

教学步骤

教 师 活 动

学生

活动

设计

意图

激趣导入

师：你们喜欢玩游戏么？如果让你介绍你最喜欢的游戏人物，你想介绍谁呢？

如果文字再详细些，配上图片就更好了 ，你们有好办法么？今天这节课我们就来一起学习如何用baidu网站下载网上信息。

出示课题

生回答思考

谈话引入到信息搜索

搜索网页

 

师：谁想来试试看呢？成功者可以得到一朵小花哦！

生演示步骤

师：老师给大家两分钟时间，完成第一个任务。最先全部完成的一组可以得到一个关于下一个任务的特别提示和两朵小花（出示任务一、提示 ）

生演示

尝试

搜索网站

下载网页

短短几分钟，大部分同学已经找到了很多有用的资料 ，不过资料太多 ，一节课也来不及看，有什么好办法可以快速的将网页全部保存下来，带回家慢慢欣赏？

试试看，看哪一组最先找到办法。（出示任务二）

小组合作研究

复习、巩固文件、文件夹管理

生演示，奖励一朵小花

师：我们来看看保存好的网页，出现了几个文件？一个是网页文件，一个是同名文件夹，课后大家可以研究一下他们之间有什么关系 。

师：大家再来试试看（出示提示），最先全部完成的一组可以得到一个关于下一个任务的特别提示和两朵小花。

学生练习网页下载方法，理解网页下载的内容

掌握网页的下载方法，加深理解下载行为

下载文字

网页上文字太多了，所以我们可以有选择的下载部分文字。如何下载文字呢？

师：小组可以自学书62-63页，谈论一下，看哪一组最先找到办法。（出示任务三）

生演示，奖励一朵小花

师：老师给大家几分钟时间，完成第三个任务。最先全部完成的一组可以得到一个关于下一个任务的特别提示和两朵小花（出示提示 ）

学生练习文字下载方法，

个别学生演示

掌握文字的下载方法

下载图片

我们学会了下载网页、下载文字 ，那可以下载图片么 ？

谁想来试试看？

生尝试、个别演示，奖励一朵小花

师：其实使用百度图片搜索还可以下载到更多更全的图片资料。

出示任务四+提示（下载两张相关图片 ），最先全部完成的一组可以得到两朵小花

学生练习图片下载方法

掌握图片下载方法

完善补差

查看三个小组的花朵，出示终极任务：双倍增花

师：三项下载任务均完成的小组，花朵加倍~！

学生小组互助，完成任务。

颁发秘籍。

学生交流、讨论

 

小结

我们一起渡过了愉快的40分钟，在40分钟里，我们不仅掌握了下载的基本方法，同学们还认识了很多游戏人物。你们知道吗，我们不仅可以下载网页、文字和图片，还可以下载网页中的声音文件、音乐文件、动画、游戏等等。我们将在以后的学习中一起去体验。

板书设计

下载网上信息

一、下载网页

二、下载文字

三、下载图片

 

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