一、了解实验背景
1、今天我们继续学习（生齐读）天火之谜。通过上节课的学习，你知道“天火”是什么？（雷暴）
古时候，西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。
2、而“天火之谜”到底是什么呢？课文第三段中富兰克林给出了解答，请你找一找。
出示句子：由此，他大胆地推测，雷暴就是人们熟悉的放电现象
师：你认为“由此”中的“此”指的是什么?（雷暴与静电放电现象有很多相似之处）
这样的推论引来什么结果?（冷嘲热讽）
3、读课文，联系课文内容展开合理想象，这些人会怎样“冷嘲热讽”?
生：富兰克林，你也不想想，天上地下两个世界，雷暴怎么会和电扯上关系呢？你也太异想天开了!
生：富兰克林，你不怕上帝发怒吗?要是惹来天火，你可吃不了兜着走！
生：什么？雷暴就是放电?天哪，富兰克林，你可能做实验走火入魔了！
……
二、理解实验过程
1、过渡
在冷嘲热讽中，富兰克林选择默默前进。实践是检验真理的唯一标准，富兰克林决定用事实说话，让我们共同关注、见证他的风筝实验。
2、学生自学
富兰克林实验的风筝，和我们平常放的风筝有很大的不同，请你来找一找这个风筝的特殊之处，试着在本子上画一画，想想它们各有什么特殊的用途。
根据自己画的图，试着和同桌按顺序解释风筝上各个细节的用途，说一说富兰克林的实验过程。
指名的学生在黑板上画。谁能将两百多年前，那惊心动魄的一幕再现一次?
（1） 天气：乌云密布，雷电交加（天气条件特殊，等待）
（2） 铁丝：吸收云中的“天电”
（3） 风筝：接近云层
（4） 放风筝的线——麻绳：太细无法支撑风筝接近云层且存在危险（这里指导学生领会天气的恶劣）；麻生上有纤维可以准确判断麻绳是否带电（“怒发冲冠”），淋湿的麻绳导电；不用细线的原因：细线不能成为导体
（5） 丝带：安全攥住
（6） 铜钥匙：集中电荷，传电、放电，用来观察手否捉住“天电”
富兰克林的实验过程：在一个乌云密布，雷电交加的一天，富兰克林让儿子将风筝放上天空，接着绑在风筝上的细铁丝便吸收云中的电，过了一会，天上下起倾盆大雨，麻绳淋湿后便导电了，于是富兰克林便用手去碰系在麻绳与彩带交接处的铜钥匙，如果自己触电，说明“天电”就是放电现象；如果没触电，就意味自己身败名裂。
三、感悟实验结果
1、体会成功
富兰克林顺利地捉住“天电”了！他的心情如何？（欣喜若狂）
富兰克林欣喜若狂地喊道——“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
富兰克林为什么那么高兴呢？（因为他证实了猜想。因为做这个实验很不容易。）
是啊，谁能让我们真切的感受一下富兰克林从心底里发出的呐喊。情读。一起来。（可以加动作演一演）
是的，他成功了！“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告——生齐读第五段。
后来，富兰克林根据放电的原理，发明了——生齐读第六段
2、通过这一“风筝实验”，你觉得富兰克林是个怎样的人？
（1）勇敢，不顾危险，热爱科学：天气恶劣，随时面临生命危险。
（2）态度严谨，考虑周全，爱思考：特殊的风筝，等待特殊的天气
（3）细心观察，勤于思考
（4）大胆推测
（5）勇于探索
烘托的手法，用过去人们对雷暴的害怕，来烘托富兰克林为了探索自然奥秘毫不畏惧的精神；用别人的嘲笑，来烘托他坚持自己观点的勇气和决心。
3、（机动）风筝实验顺利完成，人们已经不相信类似“上帝的怒火”这种说法，那么对于曾经讥笑、讽刺富兰克林的人，特别是那些自称有学问的人，他们又会想些什么呢?
生：富兰克林的推测居然是正确的，简直不可思议！
生：真没想到雷暴就是放电!看来没有试验就没有发言权啊！
生：原来根本没有什么“上帝的怒火”，我们真是太愚蠢了！当初我们还嘲笑富兰克林，真是惭愧！
四、拓展延伸
1、我们都知道钱币上的人物一般是一个国家曾经或现在的最高领导人，但是美元中100面额的纸币上的人物就不是，他是富兰克林。
美国第一任总统华盛顿曾说：“在我的一生中，能让我佩服的人只有三位，第一位是富兰克林，第二位也是富兰克林，第三位还是富兰克林。”
2、为什么他享有这么高的评价呢？其实，富兰克林不仅是位伟大的科学家，他还是美国著名政治家、物理学家，同时亦是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及发明家。（他是美国独立战争时重要的领导人之一，参与了多项重要文件的草拟，并曾出任美国驻法国大使，成功取得法国支持美国独立。本杰明·富兰克林曾经进行多项关于电的实验，并且发明了避雷针。他还发明了双焦点眼镜，蛙鞋等等。本杰明·富兰克林被选为英国皇家学会院士。他曾是美国首位邮政局长。）
3、他有13个做人准则，并努力实践。1，节制--食不过饱，饮不过量。2，沉默--言必于人于己有利。避免无益的闲聊。3，秩序--何处放何物，何时干何活，都要有条不紊。4，决心--该做的一定要做，要做的一定做好。5，节俭--于人于己有利之事方可花费，决不浪费。6，勤奋--珍惜一切时间用于有益之事，不搞无谓之举。7，诚实--不虚伪骗人，心存良知，为人正直，讲话实在。8，正义--不做损人利己之事，不忘帮助别人是自己的责任。9，中庸--不走极端。容忍别人给予的伤害，将此视作应该承受之事。10，清洁--力求身体、衣服和住所整洁。11，平静--不为区区琐事，或寻常事故，或不可避免的事故而惊慌失措。12，节欲--少行房事，除非出于健康和延嗣考虑；切忌过度伤体，以免损害自己或他人的安宁与名誉。13，谦逊--效法耶稣和苏格拉底。
4、他有《富兰克林自传》在中国有很多译本。其中译者刘云波在译后记忆中写道：“假如你是一个领导人而不知道该如何成为真正的人民公仆，那就请你读读《富兰克林自传》；假如你是一个商人而不知道该如何使自己生意兴旺发达，那就请你读读《富兰克林自传》；假如你是一个刚刚涉世的青年而不知道该如何迈好人生的第一步，那就请你读读《富兰克林自传》；假如你已为人父或为人母而不知道该如何教育自己的子女，那就请你读读《富兰克林自传》；假如你已步入生命的暮年而不知道该如何保持晚节，那就请你读读《富兰克林自传》。它能为你解答所有这些问题，它能引导你走上成功之路。
5、你有什么话要对富兰克林说?请写在书本富兰克林的图像旁边。
