《简单电路》教学设计

1、简单电路

教学内容：P30～P32

教学目标：

1、认识一些常见的电路符号并能画出简单的电路图。

2、能够根据电路图连接简单电路。

3、能够制作简单的红绿灯模型。

教学重、难点：

重点：通过连接电路，知道一个连通的电路的基本组成部分。

难点：难点：将连通的电路转化为电路图。

教学准备：

电池（1号）、导线若干根、小灯泡、电池盒、开关、灯泡座、记录纸、红绿信号灯模型、灯泡的结构介绍课件、电流在电路中流动的课件。

一、导入

1、同学们好！我是南师附小的刘老师，为了准备今天这节课，我昨天晚上去了趟学校，就在我准备材料的时候，突然整个校园一片黑暗！停电了！

2、幸好，我准备的材料中有这些东西，这是（灯泡）、这是（电池），这是（导线）你们，能帮老师点亮小灯泡吗？（出示标题）

二、设计点亮小灯泡的方法

1、两个同学说一说。

2、大家都是这么想的吗？那就请大家把自己的想法画下来吧。

3、上台交流。

4、虽然都是用导线把电池和小灯泡连起来，但好像大家连接的地方不一样嘛。这样的连接都能点亮小灯泡吗？让我们自己动手试一试吧。

三、点亮小灯泡

1、领取材料

2、按照画图的方法连接，看是否能够点亮小灯泡。

3、如果不能点亮，尝试更改连接方法，每次尝试，都要记录下连接方式。如果可以点亮，也请尝试有没有其他方法同样可以点亮小灯泡。

4、上台汇报结果。（先画电路再连实物）

6、学生总结。（连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极和负极上，形成电流的闭合通路，灯泡才会亮起来）

7、 flash演示点亮小灯泡过程。提问：把灯泡换成小喇叭、小马达呢？（一样）