50米x8往返跑教学设计
1、 教学内容 1. 50米×8往返跑 2.游戏：快速逃离
2、 教学目标：
1、认知目标：使学生基本理解50米×8往返跑的基本方法。
2、技能目标：使学生基本学会50米×8往返跑的技术动作，促进速度、耐力、协调等能力的发展。
3、情感目标：培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。
三、教学重难点：
教学重点：转身动作的协调性
教学难点：直道快速、弯道减速四、教学器材准备：
标志桶或标志杆
五、教学过程：
（一）开始与准备部分
1、体育委员整队，师生问好。
2、宣布课的内容和要求。
3、准备操：头部、肩肘、伸展、踢腿、腰腹、跳跃。
组织：四列横队和体操队形
教法：听教师口令集体练习
要求：集队迅速、注意力集中，做操动作舒展。
（二）基本部分
教学内容：1.50米×8往返跑
练习：1、教师讲解动作要领，并示范绕杆转身的动作，提出要求。
2、分散练习绕杆转身动作的练习，体会动作以及身体重心的变化
3、学生4 人一组进行50米×8往返跑练习
4、教师讲评示范后，组织学生学生再练习。
5、小组交流，谈谈50米×8往返跑的感受。
教学内容：2、游戏：快速逃离
1.教师讲解游戏的规则与注意事项，并请一名同学配合示范，强调重点。
2.组织学生分组练习。赢得次数多的可以互换对手。
3.多人组合的快速逃离游戏。
（三）结束部分
放松与总结
