中秋月儿明
一、谈话导入：
1、师：同学们，又到了我们的趣味联想识字课了，让我们联想识字——（学生齐答：聪明大脑。）
2、师：今天老师请来了一位享誉世界的大明星，它就是…（齐答：兔八哥）。下面就让它和我们来一个亲密接触吧。（播放录音）
3、兔八哥：大家好！我就是大名鼎鼎的兔八哥。我从美国到中国来旅游。这不，听我的兄弟说，正好赶上你们中国的一个传统节日——中秋节。热情好客的小朋友，你们能给我介绍介绍吗？
学生自由介绍。（请4-5人）
4、师：哎呦，中国的中秋节真有趣！我想知道的更具体点。谁愿意再来说说。
二、小组交流：
1、师：正巧，我们的小朋友就围绕刚刚过去的中秋节做了一次非常精美的剪贴，请大家骄傲地举起来，给大家看看。（学生举起来给大家看看。）
2、师：下面请大家两人一小组交流一下。先读一读你想介绍的资料，可以顺着读，倒着读，跳着读，读完后再提个问题考考大家。
学生两人一组交流汇报，老师及时点评。
三、大组交流：
师：瞧，兔八哥正竖起耳朵仔细听呢！
中秋的别称：团圆节、八月节、仲秋节、秋夕
生：大家好！我想给大家介绍中秋的别称。（读资料）请大家和我读：团圆节、月夕、仲秋节、八月节。你们知道中秋节还有什么别称吗？（分别请2人回答，回答完，请点评“谢谢”或者“你真棒！”）谢谢，我的汇报结束了。
师：这些词语都认识了吗？
（1）开火车读；（2）记忆小达人；（3）指名齐读。
师（小结）：在平时的生活中，我们也可以通过字卡词卡来识字哦。
师：还有谁愿意和大家分享的？
中秋的习俗：赏月、吃月饼、饮桂花酒、吃螃蟹
生：大家好！我想给大家介绍中秋的习俗。它们分别是：祭月、拜月、赏月、吃月饼。请男生和我读：祭月、拜月、赏月、吃月饼，请女生和我读：祭月、拜月、赏月、吃月饼。谢谢！我的汇报结束了。
师：看一看，你有什么发现？（每个词中都有一个月字。）看到月，你想到了什么？（学生自由发言）指名回答，板书字词。
师（小结）：像这样紧扣一个字，展开合理的联想，我们叫它“生字开花”。谁有补充？
生：我还知道中秋吃螃蟹，吃芋头。
师：你们吃过螃蟹吗？喜欢吃吗？怎么吃？帮学生分清楚公母。
中秋的美食：月饼、月饼的口味、月饼的种类
生：月饼圆又圆……小朋友，你们知道吃月饼是从什么时候开始的吗？（请1人回答，回答完可以点评“回答正确”或者“很遗憾你错了，还有谁来说？”）
师：表扬xxx同学善于倾听。
生：月饼的口味有：五仁大月饼、大冰皮月饼、芝麻味月饼、双黄白莲蓉。请第三大组的小朋友来读一读。你们喜欢吃什么月饼？……那你猜猜翟老师最喜欢吃什么口味的月饼？
师：你能看图说出对应的月饼名称吗？
五仁月饼：月饼是各式月饼中最为著称的，因馅中有杏仁、桃仁、花生仁、麻仁和瓜子仁而得名。
冰皮月饼：冰皮月饼原本从香港传过来的。做成的月饼外观呈白色的，是在冷冻箱里保存，售卖时保存在冷藏里。
芝麻味月饼：芝麻多。
双黄白莲蓉月饼：有鸭蛋黄、莲蓉馅。
师：如果你能倒着读出来，“月饼大派送”。
中秋的传说：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药
生：大家好！我想给大家介绍中秋节的传说。《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《嫦娥奔月》考考大家，这几个字去掉一笔，变成什么字？（玉—王，兔—免，伐—代）
师：你有什么发现？……中国的汉字很有趣，加一笔减一笔就可能变成一个新的汉字。
生：《嫦娥奔月》的故事。
师：说了这么多累了吧！休息一下。（播放歌曲）
四、游戏巩固：
1、识字大王。
兔八哥：谢谢大家的介绍，让我知道了不少呢！小朋友，刚才介绍资料中的字，你还认识吗？…那我就来考考大家哦！欢迎来到第一关：识字小达人。如果你能认识黑板上所有的生字，你就本节课的识字小达人哦！
团圆节、八月节、仲秋节、秋夕
嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药
五仁、冰皮、芝麻、莲蓉
赏月、吃月饼、饮桂花酒、吃螃蟹
2、联想大王。
兔八哥：祝贺大家闯过了第一关，来到第二关：头脑风暴。请你任意选择一个生字给他开花，可以是成语、古诗、地名、人名、歌词、格言等等。
