任智的教案

发布时间：2016-12-12 08:54
作者：任智
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小学体育与健康实践课教案

水平段

水平一

班级：一1

人数：34

南师附小仙鹤门分校任智

时间

2016.11.29

学习

目标

1、初步了解足球运动中人与球的关系，知道多种停球的动作方法。

2、100%学生能做出各种姿势的停球动作，20%的学生能快速启动在球的前方将球停住，80%的学生能较熟练的完成动作，提高快速反应能力。

3、在活动中乐意与同伴合作学习，建立小伙伴意识。

学习

内容

1、小足球：各种姿势的停球（5-2）

2、游戏：你来我往

学习

重、难点

重点：快速跑到球的前面,屈膝降低重心，用脚将球挡住

器材

足球20只，标志盘若干

难点：快速移动，合理判断挡球时机

课的

结构

学练内容

教与学的活动

组织形式

与要求

运动负荷

时间

次数

强度

开始

部

分

10′

一、师生问好

二、小游戏：红绿灯

三、热身操（音伴）

◆师生问好，宣布本课内容。

◆教师讲解两个合作跑的方法，引导学生听口令交换领头人。

◆小伙伴面对面做操，注意辨别方向。

组织：图1

ＯＯＯＯＯＯ

χχχχχχ

▲

要求：快静齐

组织：两人一组

要求：方向正确

3’

2’30

2

1

小—中

基本部分

18′

四、小足球—各种姿势的停球：

1、小游戏：换位

2、小游戏：趣味运球

3、小游戏：我运你停

◆教师边讲解边示范游戏的方法，引导学生辨清奔跑的路线。

◆听哨音近距离“换位”。

◆拉远距离，引导学生听到哨音快速启动。

◆两人一组自主尝试运球，一人做一人检查，建立小伙伴意识。

◆教师巡视检查并提出要求：怎样才能让球不出界了？引导学生边练习边思考。

◆指导两人小组相互帮助下完成动作。

◆学生展示动作，教师提示练习要求：快速移动到球的前面。

◆小伙伴自主练习，相互评比。

◆小伙伴pk赛，比比谁能用双脚将球停住。

◆教师提示小伙伴练习的要求：当对方停不住球的时候，请你及时帮助他。

◆小伙伴合作练习，比比谁能快速停球。

组织：图2

ＯＯＯＯＯＯ

χχχχχχ

要求：快速移动

组织：图3

ＯＯＯＯＯＯ

χχχχχχ

要求：呼吸正确

组织：同上

要求：互帮互助

30“

1‘

30“

1‘

3-4

5-6

4

5-6

中—大

4、游戏：我运我停

◆教师提示挑战赛1的要求：比比谁能快速的用双脚停住球。

◆听哨音分组进行比赛。

◆教师提示挑战赛2的要求：比比谁能用单脚停住球。

◆小伙伴尝试用单脚将球停住，伙伴间评比谁挡的又快又准确，教师巡视检查。

◆听哨音进行分组停球大赛，比比谁得分多。

◆教师及时点评。

组织：两人一组

要求：快速准确的将球挡住

30“

2‘

30“

4-5

多次

4-5

大

拓

展

部

分

8’

五、游戏：“你来我往”

◆讲解游戏方法，提示小伙伴游戏时要跳起双脚触球！

◆组织两人小组尝试练习，提高配合能力

◆组织两人小组计时赛，教师及时点评

◆教师小结，学生分享胜利的喜悦

组织：两列横队

要求：伙伴间配合默契

40“

2‘

1

3

中

结

束部分

4′

1、拉伸放松活动

2、交流小结

3、布置家庭作业

4、宣布下课

◆组织学生进行拉伸放松练习

◆师生交流本课学习心得，总结学习情况

◆ 布置家庭作业：将学习体会告诉家长和朋友。

◆ 学生有序地协助老师归还器材

组织：自然集中

要求：心情愉悦

2‘

1

小

平均心率

140-145次/分

教学效果预计

练习密度

35±5

目

标

达

成

优秀

20%

良好

55%

合格

25%

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