《牛津小学英语2A》Unit1 My family的主要教学内容是“认人”，所以我首先与学生一起复习了一年级学过的几个人称，如：grandpa,grandma，dad,mum,uncle,aunt,以旧知带入新知，学生都很感兴趣。
在教学PartA Learn to say时，我让学生拿出自己的全家福照片。运用本课重点句型Who's he/she?来询问朋友的家庭成员。在《牛津小学英语1A》第三单元中，学生已经学过用This is my dad/mum来介绍自己的父母亲。因此，我在引入话题Who's he/she? He's/She's my…时，就充分利用学生已学过的知识。同时在教对话时，我让学生相互询问，引出学生与人交流的的欲望。
课堂中学习的氛围很好，达到了良好的效果。大部分的学生都能畅通无阻的用英语进行交流。
