高婷——教学反思

  在《虫虫虫》一课的教学过程中，我利用各种游戏、猜谜语、等方式方法让孩子学习，发现这样更能激发出孩子的学习兴趣和欲望，也更高的调动孩子自主学习的积极性。千姿百态的昆虫形象能极大地引起孩子的兴趣。各种昆虫身上的图案，那绚丽的色彩，那展翼飞翔的优美的舞姿，那斑斓的花纹条理，都让孩子沉浸在无尽的遐想中。我让他们欣赏，相互议论，用心的看和感受，让他们了解千姿百态的昆虫形象的同时，用自己眼睛去寻找昆虫之美。找到昆虫的花纹美，色彩美，形态美。在通过夸张、变形、拟人的手法去学习描绘昆虫，在添画上合适的背景。
  美术课的真正魅力只有通过“学中玩，玩中学”，丰富自己的教学设计，才能够寓教于乐。只有我们在教学中肯花心思，下功夫，就能使我们的课堂教学更加丰富多彩起来，从而，调动和激发学生的热情和积极性。