《树叶儿飘飘》教学反思
南师大附小 邱丝雨
首先以一段非常优美的话，将学生带入秋天，树叶飘飘的情景，请学生随着音乐魔方小树叶飘落的动作，在音乐结束的时候摆出禁止的动作，请同学们猜一猜
播放音乐，请大家表演，强调本首歌曲的复杂节奏，附点节奏，长音部分可以加上动作帮助学生唱足时值，然后按节奏朗读，节奏完全掌握了之后，可以加上伴奏一起演唱，随着音乐画旋律线，最后对比两个结尾，感受有什么区别，结尾处的“看”风景，用手势表达，一边唱一边做，最后请同学加上动作，想象自己是一片小树叶，上台表演，最后像很多片“小树叶”散落在教师的各个地方。
这首歌曲的歌词很有意思，所以可以请学生表演一个小小的音乐剧，每一段歌词都可以表演出来，请学生分组上台表演，一遍表演一边唱，在表演中记住歌词
这节课的不足之处，有几个方面，在有难度节奏的地方没有用充足的时间，这是个难点应该完全解决了再继续，最后在音乐剧表演的地方，应该加强歌词的理解，一开始自由创编，最后应该同一动作，全班一起表演，散在教室的各处会更整齐好看。
