乘加乘减、除加除减教学反思
通过这几课的教学我觉得有以下几点值得思考的地方：
一、加强口算的训练。
在混合计算的过程中暴露出了学生口算不过关的现象。因此，应在新课前的复习中先进行一组口算练习。
二、运用知识的迁移。
有了前面“含有乘法和加、减法混合运算”的知识的基础，学生可以顺利的进行知识的迁移，因此，教学中教师只要适时点拨，引导学生自觉地把计算与应用联系起来，进一步加深先算除法的印象就可以了。
三、进行习惯的培养。
虽然通过这节课的学习，学生们都知道了在算式中有除法和加、减法要先算除法，但在实际的操作中却不尽如人意。因此，养成学生在先算的式子下面划横线的习惯就很有必要了。当然，也要提醒学生进行复查。
四、组织学生的互查，促进相互提高。
