郭静反思

       这学期开始教科学 ，记得上学期带了 一段时间五年级上的科学 ，这学期教五年级下，真是不教不知道，一教不容易。
       第二单元，形状与结构，让我了解了物体的承受力与形状的关系，原来把大小相同的纸做成不同形状的纸筒，圆形的承受力是最高的。这是我以前所不知道的，甚至小小的一张纸能托起很重的物体。《建桥梁》一课，让我了解了平板桥，拱桥，吊桥的承受力也是不同的。为了弄明白三种桥的承受力，我还查找了网络 ，翻阅了资料，不看不知道，原来一座桥梁的建设要考虑那么多因素，真是了不起 。距今1400多年的赵州桥更是古代劳动人民智慧的结晶啊。
       本周开始上第三单元第一课，《不用种子也能繁殖吗》，同学们很感兴趣，讨论的很激烈，从他们口中我知道了石头花，土豆，吊兰，柳树……等的繁殖方式，正好五年级有课文《神奇的克隆》，他们上课时就更加积极了，小组讨论的气氛热烈。其实 ，上这节课之前，我特地查找了资料，弄明白了土豆、莲、富贵竹可以用茎繁殖；宝石花、虎尾兰可以用叶繁殖；还有我们吃的红薯用根来繁殖。看来小时候我的自然课就没有学好啊！在这里，我也由衷的感到，隔行如隔山，真心佩服我们组的三位科学老师还有品社的严老师，小学科也不是那么容易教的！
        后面还要上《动物怎样繁殖后来》、《我是怎样出生的》。如果是以前，我看见小胎儿在妈妈子宫里的图片可能还觉得有那么点不适应，有了小叮当之后，我发现，生命真的就是这么神奇，从一粒小芝麻那么大，到小葡萄，小苹果 ，直至长成会打嗝，会胎动，会翻身，会打滚的小婴儿，是多么不容易 ，也更加能体会“养儿方知父母恩”的含义了。做了母亲，真的心态会发生变化的。
       “活到老，学到老”说的一点儿也没错。以后我就可以跟小叮当这么说了！ 后面的科学课我还要好好学，好好教，不求多么活泼生动，但至少不要误人子弟！