降低要求 实在训练
——《蚕姑娘》反思
潘燕
《蚕姑娘》这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹”的生长变化过程的相关知识：从蚕卵里孵化出来，四次蚕眠，蜕皮，上蚕山，吐丝结茧，变成蛾。
全文结构方式基本相同，清晰醒目，前后贯通，易于学生阅读把握。课前，我了解到：班级中的孩子，在幼儿园时，大多养过蚕，他们熟悉蚕的一生；另外，我班的孩子在“六一”小护照大课堂活动中，参观了江宁织造府，其中有一个“蚕的一生”活动，孩子们很形象生动地通过PPT和视频，体会、感受。在上这一课时，语言的讲解就没有必要了。
课堂上，我们立足文本遣词造句的特点，以读为主，边读边体会，边背诵。在不知不觉中，将文本词句内化为自己的语言，实现语言积累。
