少年，对于一生的意义
——《少年王冕》教学心路
《少年王冕》一文，讲了一个孩子从7岁到17岁的经历，年幼的他也是一个调皮捣蛋的孩子，家庭贫寒的他甚至都不能去学堂读书。但是到了17岁，居然能够专心求学，学有所成并养家糊口，最终在画坛、文坛广有盛名，不得不让孩子们好奇人物成长的经历！我就是这样为这节课开的头。
接下来，我们就朗读课文，了解少年王冕的成长经历，也就是全文的主要内容。全文以“学”为线索，家庭贫寒的他弃学放牛，但是又酷爱读书，攒钱自读自学，后来在书中逐渐明白了很多人生道理，想通了“世上无难事，只怕有心人”，于是他立志学画，最终学有所成。学到这，孩子们似乎感悟到什么：学与不学之间，其实并没有隔着不可逾越的鸿沟，只要有心求学，一切皆有可能！
可是这“有心求学”，这番坚定的“心”意又是从何而来呢？再次研读课文，有孩子说，是美丽的雨后荷花让王冕情不自禁地感染，希望能够在大自然的美景中留下一笔；还有孩子说，是对母亲的孝顺，为了母亲能够不担心他，他曾安慰母亲“学堂读书闷”，自觉放牛弃读，后来为了母亲能够过上更好地生活，他才走上了学画卖画的道路；有孩子说，是因为王冕从小读书很多，明白了很多道理，知道了古代社会“只有读书高”，他一个农家的孩子，想要出人头地，只能自学成才，是贫困的家境和残酷的社会现实使他意志坚定，克服困难；还有孩子说，是贫困，使得王冕开始意识到母亲拉扯他的不易，从而特别孝顺母亲，从而特别珍惜学习机会，从而特别懂事……讨论中，孩子们用十一岁的心情去理解王冕的心情，不止一次地为王冕这种懂事孝顺感动。正是这种懂事，使得他立下了一生的志向，奠定了一生积极求学的人生基调。
课堂结尾，我希望达到的目的是回省自身，励志少年：这就是少年王冕的经历，我们从中感受到少年对于人一生产生的基础的、奠基的意义，我们该怎样看待我们的少年时光呢？希望这份思考伴随着时光的流逝而促进我们的成长！
