上个月的现代与经典，我拖了10分钟的堂，上课结束后，南师大张伊娜教授就这个问题与我进行了交流，面对台下那么多老师，我的回答是：我不忍心打断孩子的思考与发言，虽然我本节课前面让学生说的过多，导致课的后半部分有点匆匆收场，但是我不后悔，因为我看到那么多高举的手，看到那么多想要表达自己想法的孩子，我真的不想让他们失望，所以我尽量多请他们表达。其实，我心里知道，这个问题大概请2-3位同学发言，但是眼见还要那么多孩子是经过自己思考想要表达的，为何不给他们机会呢？就算是公开课上，我们也不能眼不见看不见。公开课也是最真实的课。所以，即使课后受到一些老师的质疑，我还是想说：拖堂有时候也是一种尊重，慢慢地，你可以从学生的回答里感受无尽的欣喜与兴奋，语言的魅力就是如此吧！
