unit3 asking the way教学反思

6B Unit3 Asking the way这一课可以说是牛津小学英语教材中比较难的一篇课文，里面生词很多，句型也都是学生初次接触的。但这次我在进行这课教学时仍然坚持先上A板块的课文。课前，我根据学生身边熟悉的情况制作了课件，在导入阶段通过谈话的形式先渗透了相关指路的句型Go along … street, and then turn … at the … crossing. 等，稍微化解了课文学习的难度。在课文学习的过程中，我带领学生一边阅读理解分析课文，一边学习了课文中一些生词。最后整节课上下来学生也并没有感觉到很困难，但由于我班学生基础不是特别好，最后没有太多的时间让学生拓展运用课文中的语言知识。于是我就在第二节的时候结合A部分的内容设计了语言运用的活动，让学生巩固所学语言。这样本单元教学教下来之后，我反而觉得比以前要上的轻松，也能明显的感觉到学生学习的效果比往届学生学习效果要好。就连班上的学困生，一提到问路、指路，他也能立刻说出相关的语言。