这堂课的教学环节上，自己感觉安排的负荷比较适当，学生和老师的配合也很密切，对教材的难点、重点的把握也还是比较准确的，学生的生情分析到位，整个教学环节清楚，较好的完成了本科的教学目标。
作为体操教学内容，学生积极性相当高，特别喜欢练习，但是心理上还是有部分恐惧，胆怯，所以，需要鼓励和支持，我从准备活动开始，先是一般准备活动，其中包含了一定的手倒立辅助练习，然后是专项准备活动，主教材教学中我对学生练习动作进行分层，俯卧支撑到腰是第一层，到肩是第二层，直立是第三层。最后通过同学轮流帮扶来升华学生对团结协作的培养，最终达到让学生相互信任、建立自信的目的。
不足之处，就是感觉在班级学生干部的培养上，力度有欠缺，特别由于在体操项目上，缺少系统的教学，造成学生的体操方面素养较差，如：保护与帮助的不到位，练习积极性较高但是动作非常标准的少。
如果重新来上，我会选择在前期对学生多进行能力方面的培养，然后在教学过程中更偏重于评价和鼓励，动作技能上，会更简洁的语言来强化动作要领。
