品社反思1
- 发布时间：2017-01-06 11:49
-
作者：胡珉
- 点击量:
五上品社《心中有规则》反思 胡 珉 本学期我的预约课是第六课《心中有规则》，这节课的教学目标是：1、知识与技能：养成收集资料、获取信息、休正自我、约束自我的能力。2、过程与方法：通过小组讨论、资料收集的过程，使学生认识到生活中许多不该发生的事、不想发生的事都是由于没有遵守规则，敲响警钟的同时，深省“规则”的力量。 3、行为与习惯：帮助学生了解社会对规则的态度，树立起人人都必须遵守规则，规则时时处处在心中的意识，并在生活中努力做到遵守规则。4、情感与态度：引导学生认识到规则在生活中的重要性，教育学生要时时处处严于律己。教学重、难点是：引导学生认识到“规则”在生活中的重要性，教育学生要时时处处严于律己，真正做到心中有“规则”。选这节课的原因是这节课可以找出许多素材，有内容可以上。由于是第一次上《心中有规则》所以也有很多的问题，现将反思记录如下： 一、教材中已经过时的内容可以改变。我从过去老师们留给我的课件，视频资料中找到了关于sars的介绍，觉得很能吸引孩子的注意力，所以用了这段作为开头。学生看得很认真，我也挺满意的。听课的老师却对我说，下课的时候谈到了sars传染的速度，比方一节车厢的人中有一个感染者，这节车厢中的每一个人都有可能被感染上，都要隔离。学生这才明白原来这种病传染的这么厉害，开始的一段视频学生并不能充分理解sars的危害。加上sars发生的1993年距离孩子们太远了，所以学生完全是听故事的状态。没有办法激发起他们自己的切身感受。 我这才想起我电脑中还有一些其他老师关于这一课的资料，有不少老师是将sars改成了流感，红眼病的，想来也是因为对现在的孩子谈sars太远了。的确，现在的品社教材使用的时间已经很长了，很多内容已经离学生的生活很远，需要老师在多多学习，广泛听课思考的前提下有取舍的使用，而不是一味生搬硬套。 二、这一课对于学生进行思想教育是很好的素材，老师应该紧抓这个素材针对班级中的一些现象展开讨论，帮助学生认识到遵守规则的必要。比方，课堂上为什么要遵守课堂纪律，为什么发言要举手，为什么放学排队要走整齐，为什么要每天坚持锻炼身体？这些学生可能心中并不清楚原因，需要老师在心中有规则这一课上切实的说明。帮助学生理解规则从而更好的遵守规则。我的这节课在这方面有点欠缺，没有能够联系学生的学习生活中发生的问题谈一谈规则的必要性，有些遗憾。
