1、本节课教学内容主要通过几个“法轮功”案例事件，更加激发学生学习的兴趣，让学生掌握“法轮功”是邪教组织，教育学生要相信科学、崇尚科学、反对邪教、远离邪教。使学生怎样区别宗教与邪教，让学生向邪教发起倡议。本节课安排了四个教学环节：一、什么是宗教？宗教有哪些？二、“法轮功”给社会和人们带来什么样的伤害？三、宗教与邪教有什么区别与不同？学生向邪教发起什么样的倡议？四、归纳总结。
2、本节课能够按照教学设计进行教学，但未能使学生更多了解有关宗教知识，课堂气氛不够活跃，学生不敢大胆回答问题，小部份学生对宗教了解不够全面，这些都是我在以后的教学中要注意的。
