反思

根据本阶段学生的年龄特点，在教学中要突出趣味性、应用性，通过创意独特的标识物讨论，引导学生展开丰富的联想和想象，激发创作的热情。教学中举出的例子都非常成功的，教师应引导学生讨论分析成功之处，并从生活中找出不太成功的标识物，引导学生大胆想象，设计修改。这种大胆提出自己的意见的方式，符合学生的年龄特征，有利于培养学生的表现力、想象力、创造力。而用各种材料，经过巧妙构思制作成生动有趣、富有个性和特点的标识物，可以培养观察分析能力和思维创造能力，训练学生安全的使用材料和工具，又属于造型表现领域。 ? 在教学中，教师和学生事先收集大量的资料，特别是我们生活中的一些资料，这些信息为学生提供了丰富的感性认识，与自己的生活息息相关，学生的学习兴趣浓厚。在教学中教师应尊重学生的自主创意与个性，以鼓励为主，让学生有成就感，给予学生适当的建议，不要用自己的喜好来左右孩子。